《世界何时铸剑为犁》写作指导之作文演练

 


诸多技法齐运用,写得抽象成活泼


——《世界何时铸剑为犁》写作指导之作文演练


8年级)


四川   雷 江


 


638000   四川省广安市城南利民南路宝莲巷2  


 


第三模块:作文演练


升格演练


◆病文呈现


铸剑为犁会有时


 


战争是一段惨痛的回忆,战争是多么让人生厌的字眼!然而,战争几乎是与人类同时诞生的。人类的历史,就是一部战争史。在封建社会,人们就发明了各种铁制利器让血流成河;在奴隶社会,人们制作出青铜兵刃互相杀戮;在原始社会,人们也会用石头木棒互相攻击;到了近现代,枪弹、火炮让战争越来越惨烈!特别是生化武器、核武器的发明,更是让人类随时都面临着灭顶之灾。


纵观古今中外的历史,我们发现,战争似乎是不可避免的。战争弥漫着美丽的世界,和平的钟声什么时候才会响彻云霄?这一次次战争,给世界,给爱好和平的人们,究竟带来了哪些巨大的伤害呢?战争带给世界的,是满目疮痍;战争带给人们的,是满怀伤痛。唐代伟大的现实主义诗人杜甫,在安史之乱中,感慨万端——国家如何?“国破山河在,城春草木深”,曾经的称雄于世的大唐王朝,残破不堪;曾经车水马龙的国际大都市长安,草木丛生。诗人自己如何?在战乱中,与亲人生死不知,“烽火连三月,家书抵万金”!这就是战争!


为什么会发生战争呢?为是因为世界上存在着一部分自私的集团。为了满足他们的私欲,他们就会发动战争,掠夺别人的劳动果实,还有其他国家的宝贵资源。而哪里有侵略,哪里就有反抗。于是,战争就不可避免的爆发了。难道你忘记了吗?在中国近代,西方列强觊觎我中华的物宝天华,用战舰和大炮打开了中国。他们烧杀抢掠,无恶不作。而我炎黄子孙抛头颅,洒热血,英勇地抗击外敌的欺凌,谱写了一曲曲气壮山河的英雄之歌。是的,战争不会因为人们爱好和平就不降临到他们的头上。对于暴行,以暴制暴,才能迎来真正的和平,不是吗?


有人说,战争诚然是残酷的,但事实上,也促进了科学的发展和人类的进步。我对这个观点可不敢苟同。试问,如果不制造枪炮,工地上的炸药是不是就不能爆响?如果不试爆原子弹,核电站里是不是就不能发电?不是战争促进了科学的发展,而是科学犹如一把双刃剑,会为歹人所利用,为害人间。


值得庆幸的是,进入了21世纪的今天,虽然战争的硝烟还没有在世界上完全消散,但是和平与发展早已成为了世界的主旋律。作为新时代的我们,只有发奋学习,努力让我们的国家变得更加强大,世界的和平才会向我们挥手。请记住:战争从来不会同情弱者,和平自古就必须用实力作保障。


◆病文诊断室


这篇作文侧重剖析战争的危害和发生的原因,语言精炼,见解精辟。作文在抽象的议论中插入了生动描写,增加了作文的感染力,如对安史之乱中的杜甫的描写,有力地表现了“战争带给世界的,是满目疮痍;战争带给人们的,是满怀伤痛”这一观点。不过,原文也存在着如下不足:一是个别语句缺乏斟酌,如“战争弥漫着美丽的世界”、“ 用战舰和大炮打开了中国”,明显存在语病。二是列举时没有一定的顺序,显得有些杂乱,如第一自然段后半部分。三是结尾有些突然,点题不够明显。


 


◆升格佳作


铸剑为犁会有时


 


战争是一段惨痛的回忆,战争是多么让人生厌的字眼!然而,战争几乎是与人类同时诞生的。人类的历史,就是一部战争史。在原始社会,人们用石头木棒互相攻击;在奴隶社会,人们制作出青铜兵刃互相杀戮;在封建社会,人们发明了各种铁制利器让血流成河;到了近现代,枪弹、火炮让战争越来越惨烈!特别是生化武器、核武器的发明,更是让人类随时都面临着灭顶之灾。


纵观古今中外的历史,我们发现,战争似乎是不可避免的。战争的硝烟弥漫着美丽的世界,和平的钟声什么时候才会响彻云霄?这一次次战争,给世界,给爱好和平的人们,究竟带来了哪些巨大的伤害呢?战争带给世界的,是满目疮痍;战争带给人们的,是满怀伤痛。唐代伟大的现实主义诗人杜甫,在安史之乱中,感慨万端——国家如何?“国破山河在,城春草木深”,曾经的称雄于世的大唐王朝,残破不堪;曾经车水马龙的国际大都市长安,草木丛生。诗人自己如何?在战乱中,与亲人生死不知,“烽火连三月,家书抵万金”!这就是战争!


为什么会发生战争呢?为是因为世界上存在着一部分自私的集团。为了满足他们的私欲,他们就会发动战争,掠夺别人的劳动果实,还有其他国家的宝贵资源。而哪里有侵略,哪里就有反抗。于是,战争就不可避免的爆发了。难道你忘记了吗?在中国近代,西方列强觊觎我中华的物宝天华,用战舰和大炮打开了中国的大门。他们烧杀抢掠,无恶不作。而我炎黄子孙抛头颅,洒热血,英勇地抗击外敌的欺凌,谱写了一曲曲气壮山河的英雄之歌。是的,战争不会因为人们爱好和平就不降临到他们的头上。对于暴行,以暴制暴,才能迎来真正的和平,不是吗?


有人说,战争诚然是残酷的,但事实上,也促进了科学的发展和人类的进步。我对这个观点可不敢苟同。试问,如果不制造枪炮,工地上的炸药是不是就不能爆响?如果不试爆原子弹,核电站里是不是就不能发电?不是战争促进了科学的发展,而是科学犹如一把双刃剑,它在造福人类的同时,也会为歹人所利用,为害人间。


值得庆幸的是,进入了21世纪的今天,虽然战争的硝烟还没有在世界上完全消散,但是和平与发展早已成为了世界的主旋律。作为新时代的我们,只有发奋学习,努力让我们的国家变得更加强大,世界的和平才会向我们挥手。请记住:战争从来不会同情弱者,和平自古就必须用实力作保障。


铸剑为犁会有时,和平钟声满世界!


总评


针对原文存在的缺点,在这里做了如下修改:一是斟酌字句,修改了原谅的病句,如“战争弥漫着美丽的世界”一句,改为“战争的硝烟弥漫着美丽的世界”;“用战舰和大炮打开了中国”,改为“用战舰和大炮打开了中国的大门”。二是按时间顺序排列材料,将第一自然段相关部分按“原始社会”、“奴隶社会”、“封建社会”、“近现代”的顺序排列。三是结尾加了一句,以“铸剑为犁会有时,和平钟声满世界”点题,铿锵有力。


 


创新演练


1.快乐演练


1)你看过哪些以战争为题材的影片呢?有哪些场面,让你震撼?有哪些人物,让你感动?有哪些感触,让你不吐不快?请以“观_________有感”为题,写一篇以战争为题材的电影的观后感,不少于600字。


题眼解析:_________________________________________________________________


我的思路:_________________________________________________________________


切题材料:_________________________________________________________________


点眼之笔:_________________________________________________________________


2)美国,是当今世界的唯一超级大国。超强的综合国力,超强的军事实力,放眼天下,无国能敌。这样的国家,理应担当维护世界和平的使命。可是,人们发现,近年以来,哪里有战争,哪里就有美国的身影。对此,作为一个普通的中学生,你准备对美国总结说些什么?请以“奥巴马总统,你听我说”为题,写一篇作文。要求:用语得体,600字左右。


题眼解析:_________________________________________________________________


我的思路:_________________________________________________________________


切题材料:_________________________________________________________________


点眼之笔:_________________________________________________________________


3)读下面的材料,按要求作文:


有战争,就必然有伤亡,有离别,有逃难,有泪水,有绝望。据不完全统计,只是叙利亚境外的难民儿童数量,就已经超过100万,其中有74万不到11岁。联合国儿童基金会执行主任安东尼,雷克说:“这第100万个难民儿童不仅仅是又一个数字,这是一个被迫离开家或者甚至是离开家人的真实孩子”。


要求:根据材料提炼主题,自拟题目写一篇文章,600字左右。


题眼解析:_________________________________________________________________


我的思路:_________________________________________________________________


切题材料:_________________________________________________________________


点眼之笔:_________________________________________________________________


2.创新作文:


伊拉克的战争创伤还没来得及抚平,利比亚的硝烟还没有散尽,叙利亚又陷入了内战的泥潭,乌克兰又走到了战争的边缘。在当今世界,和平与发展已经成为了成为世界的主旋律,可战争的恶魔却仍然不时闯入人们平静的家园,毫不留情地撕碎孩子们快乐成长的梦想,给他们过早地尝到了世间的苦难。请给饱受战乱之苦的孩子们写一封信,鼓励他们坚强地面对一起,不要放弃对和平的希望,题目自拟,字数不少于600字。


 


创新演练答案示例


1.题眼解析:抓住“感”字,写观看影片的感想、感动、感慨,感触,发表关于战争与和平的一些看法。


我的思路:用经典的电影《建国伟业》来阐释疑“战争与和平”这个抽象的话题,化抽象为具体,增加文章的服力。


切题材料:电影《建国伟业》概述;焦距电影三个精彩片段,即毛泽东谈如何对待和平谈判、冯玉祥将军白天提灯笼质问蒋介石、在逃往台湾时的感慨,谈感想;中国进入和平时代。


点眼之笔:最后,获得了人民解放战争胜利的毛泽东登上了天安门,庄严地向全世界宣布:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”经过了无数次浴血奋战,中国人民站起来了!从此,中国进入了和平幸福的时代。


2)题眼解析:抓住“听我说”立意,用呼告方式,面对面地向奥巴马总统提出自己一些关于和平的看法和建议。


我的思路:通过总统先生关于和平的言行不一质疑,发出反对战争、呼唤和平的呼声。


切题材料:总统关于和平的言论;获诺贝尔和平奖的经历;推行所谓的“奥巴马主义”,干涉别国内政;一味支持别国的反对派,让别国陷入内乱;负责任的大国应当真正肩负起维护世界和平的使命。


点眼之笔:对不起,尊敬的总统先生,我只是一个普通的初中学生,以上所说的如果有不当之处,敬请指正。我也相信,你作为一个充满了阳光与魅力的总统,不会因为我的直言不讳,而放弃了追求世界真正和平的决心的。


3)题眼解析:聚焦战乱中“儿童”的遭遇,反对战争,呼唤和平。


我的思路:儿童是人类的未来,从战争给儿童造成的伤害,揭示战争给人类带来的灾难。


切题材料:在硝烟未尽的伊拉克,有一个小女孩,眼睛很美,她半蹲着,怀里抱着一只小绵羊——她唯一的伴侣,清澈的脸庞上有泪珠滑落;在阿富汗,一些孩子被人利用,手拿武器走上战场;在动乱的乌克兰街头,孩子在无助地哭泣……


点眼之笔:战争,请放过孩子!还给孩子们一片和平的天空,让他们和我们一样,在草地上玩耍,和我们一样拥有平稳的课桌,和我们一样享受七彩的春天。


 

发布者

雷江

雷江,笔名含雨,1973年8月出生,汉语言文学本科毕业,现任教于四川省 广安实验学校,校刊《飞扬》责任编辑。酷爱文学,有近100篇文学作品见诸报刊;辅导学生在公开发行报刊发表习作及作文在国省市级比赛中获奖1000余篇。近年潜心语文教学和教研,在《语文报》《语文周报》《初中高分作文》《四川教育》《今日中学生》《语文天地》《学生新报》《教育导报》《现代教育报》《作文导报》《学习方法报》《班主任之友》等报刊发表教辅文章、论文1000余篇,主编及参编著作300余万字。

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