坚持不易放弃难,秋月春花凋华颜——我的2015-2017年写作语录

 

 

雷  江

http://leijiang.blog.zhyww.cn/index.html

 

引   言

从学生时代默默笔耕做文学梦,到工作后敲敲打打念教育经,从曾经自命清高的“笔者”(用笔写作的文学热血青年),到如今唯命是从的“键人”(用键盘打字的撰稿人),数十年来,逝去的是年华,苍老的是容颜,不变的是与文字那一份缘。年轻幼稚的佳梦,已在春花秋月里幻灭;多愁善感的情怀,亦在岁月风尘中淡去。坚持不易,放弃也难,因为生命还在继续,愿意与否,苦乐也罢,一路走来,只能一路前去——

 

1  心中有善

我们的善举往往微不足道,却能在帮助别人的同时,让自己的心灵得到净化,让我们的世界变得美好。

 

◆说话是一门学问。说,还是不说;说什么,怎么说,都有讲究,值得斟酌。说话更是一种艺术。精通此道的人,说理切,举事赅,择辞精,喻世明;轻重有别,褒贬有节,进退有度,游刃有余;他们的话,字字如珠玑,句句入肺腑,让人玩味无穷……(《说话的艺术》)

◆面对无礼与伤害,连傻子也会以牙还牙,唯有原谅他人,才是智者的选择。(《原谅是一种做人的境界》)

◆从物质上接济一个人并不难,难的是从精神上能给一个人真正的帮助。(《原谅》解读)

◆一次点头,一个约定,有的人是随意表态,只为化解眼前的尴尬,转瞬即已忘却;也有的人是出自内心,虽时过境迁,也始终坚守信约,并想方设法兑现自己的承诺。(《守信是做人的准则》)

◆生活需要善意的谎言,它出于美好愿望,是人生的调味品,也是信念的源动力,它能让人找到更多笑对生活的理由,帮助人们在逆境中战胜脆弱,绝处逢生。(《善良的谎言》)

◆不积跬步,难致千里;不积小善,哪来“大美”?虽然我们的善举往往微不足道,却能在帮助别人的同时,让自己的心灵得到净化,让我们的世界变得美好。(《小善大美》)

◆虽说“害人之心不可有,防人之心不可无”,但戒备心理过强,却未必是一件好事。(《等待那只手》赏析)

◆宽容,拥有神秘而巨大的力量。这种力量至柔,可以化作人与人之间的润滑剂;这种力量至刚,能让仇恨消散无形,让伤害无从加身。(《宽容的力量》)

◆留住心中那份善良,当别人需要帮助时,我们会毫不犹豫地伸出援手;留住心中那份善良,当自己身处逆境时,我们会坦然接受别人的关心;留住心中那份善良,我们会发现人们很和善、世间很美好、未来充满希望……(《留住心中那份善良》)

2  人生语丝

人生路上多风雨,但只要你带着一颗感激的心上路,就会收获一路的精彩和一个充实的你。

 

◆创新,是我们不断进步的前提;创新,是获得人生成功的保证。只有发扬创新精神,我们才能在改革开放的浪潮中立于不败之地,成为一名时代的弄潮儿!(《创新成就美丽人生》)

◆平凡的工作不是梦想的坟墓,而是梦想的翅膀。(《两名女保安双双考上研究生》)

◆不“丧失理智”,“愤怒”才可以彰显活力,冲泻出情感之河最壮丽的瀑布,弹奏出命运之曲最高亢的音符。(《珍惜愤怒》赏析)

◆人生因执着而精彩,世界因执着而绚丽。(《执着是成功的法宝》)

◆拒绝不该拥有的,追求应该拥有的,你才是一个体面的人!(《做一个体面的人》)

◆骄傲自满、没有礼貌又缺乏修养的人,即使在某个方面出类拔萃,也最终会被大家所唾弃的。(《纵然春风得意,也莫口吐狂言》)

◆时间可以创造绝世价值,就看你如何去发现;时间可以创造人间仙境,就看你如何去开发;时间可以创造巨大财富,就看你如何去付出;时间可以造就精湛技艺,就看你如何去磨练。(《时间的秘密》赏析)

◆一诺重千金,生死不相忘。(《诺言》评析)

◆人生路上多风雨,但只要你带着一颗感激的心上路,就会收获一路的精彩和一个充实的你。(《学会感激》)

◆如果你是河流,就不要畏惧坎坷,而要做一个勇往直前的自己;如果你是红梅,就不要畏惧北风,而要做一个不屈不挠的自己;如果你是大写的人,就不要畏惧流言,而要做一个无比真实的自己。(《做最真实的自己》)

◆人生的磨练和科学的探究,并不都是生动有趣的。没有一点自制力,没有一点尊师重道精神,能成大事吗?(《院士讲演:台下睡倒一片》)

◆有志无关学历高低,放下身段敢于追求才是创业成功的前提。(《做酿皮的海归硕士》)

◆在为现代文明沾沾自喜时,你知道吗,这些所谓的“成就”给同为世界主人的动物们带来了多少伤害?(《友善的玻璃》)

 

3  我本多情

相逢是缘,喜悦无限,哪怕是从前不相识,今后不相见。

 

◆正如白云的愿望是飘浮蓝天,溪流的愿望是流向远方,每一个人都有自己的愿望,虽然有大有小,或远或近。(《最美的愿望》)

◆她有着茉莉一样的名字,茉莉一样的芬芳,外面的事物虽新奇,却不及她最美的愿望……(《茉莉的愿望》赏析)

◆她用灿烂的笑容和可爱的表情,为我们上了生动的一课:我们不能选择幸与不幸,却可以选择对待它们的方式。(《自拍是一种生活姿态》)

◆既然喜也得过,悲也得过,我们何不擦干眼泪,绽开笑脸,做一个喜悦如莲的人?(《做一个喜悦如莲的人》)

◆相逢是缘,喜悦无限,哪怕是从前不相识,今后不相见。(《喜悦如莲》赏析)

◆只要我们付出爱,爱在这个世界上就永远不会消失!(《美丽的兽性》赏析)

◆她们质朴、大方、可爱,用动情的歌声,点燃了我们对生活的热情、对生命的热爱。(《摇曳多姿,美不胜收——〈云南的歌会〉助读》)

◆我们是善良的,愿我们都以善良之心,去对待生活中所有善良的、幸运与不幸的人们!(《当善良遇到善良——〈老王〉助读》)

◆每个人的心中都有一盏灯,永远闪亮着。这一盏灯,也许是你黑夜行路中看到的希望之光;这一盏灯,也许是你迷茫彷徨时读到的中外名著;这一盏灯,也许是你孤独无助时最选想到的那一个人……(《有你在,灯亮着》)

◆父母乐观向上,则孩子往往也会对生活充满了希望;父母悲观消沉,则孩子也容易怀疑生活、陷入迷茫。(《人生第一任老师》)

◆有一种美好叫平淡,妈妈的早餐一年又一年味道不变,老师的叮咛一句又一句让人心烦,这些是平淡的,可静下心来,仔细体味,却又是何等“美好”。(《有一种美好叫平淡》)

◆任额角爬满皱纹,任两鬓白发斑斑,你始终如一,无怨无悔。老师,您是阳光,照亮了我们前进的道路;您是甘霖,滋润着我们稚嫩的心田;您是春风,吹绿了我们生命的树。(《老师,我想对您说》)

◆那泪,是咸的,在为同学的不幸遭遇与不争气的行为而落;那泪,是香的,从最美的同情心里溅出,滴落在了暗香袭人的花丛中。(读李晓琴《糖罐的秘密》)

◆闭上眼睛,你的形象就清晰地浮现在我的面前:短发齐肩,流海微卷,一袭艳丽的旗袍映得你肌肤晶莹;你高昂着头,手叉着腰,身材清瘦却蕴藏着无限力量,一副孤高傲世的神情;忽然,你开始浅吟低唱:“生命是一袭华美的袍,爬满了蚤子……”(《铸造唯美语言,咀嚼苍凉人生》)

◆微笑,与物质没有关系,是心灵最美表达。她好比春天的阳光,给人温暖,给人希望;恰如天边的云朵,让人宁静,让人幸福……(《微笑:爱的阳光,美的云朵》)

◆当我们走进一片茂密的丛林,泥土的气息就是枝叶的清香;当我们走进一座丰收的果园,泥土的气息就是汗滴的味道;当我们走进一个遥远的乡村,泥土的气息就是粗犷的山歌和古老的传说……(《怀念泥土的气息》)

◆此情此境已凄凉,更何况,时已“深秋”,更兼“下雨”。(《感激一杯温开水》评析)

◆蝴蝶的生命长度只有“四至七天”,却“努力绽放一身的美丽”,在点缀大地的同时,催生了美丽的诗句“蝶恋花”和动人的音乐“梁祝”,拓展了生命的宽度。(《蝴蝶》赏析)

◆金秋十月,如约而至。缕缕清风拂过白山黑水,沐浴大江南北,带走的是炎热,送来的是凉爽。十月的天空,格外高远,格外湛蓝;十月的大地,硕果累累,五谷飘香;十月的人间,载歌载舞,喜气洋洋。(《十月风光惹人醉》)

 

4  艺海撷英

天下没有不散的宴席,戏里戏外,曾经的兄弟都将各自上路,留下的只有永远的怀念和不变的情谊。

 

◆有人频频低头,是因为迷恋网络与游戏;也有人习惯低头,是因为爱好读书与学习。偶尔娱乐还算情有可原,过于沉迷则会玩物丧志。(《让你的低头“高贵”起来》)

◆书中的“智慧和精彩”,会让我们“微笑,默叹,以会妙绝”。而微笑,无疑是“最好的美容和彩妆”,移诸生活,自然会让人感觉到更多的“善意与温暖”。(《最好的美容》赏析)

◆以音乐为伴,我们会变得轻松;以音乐为伴,我们会赶走寂寞;以音乐为伴,我们能感悟人生。(读张抗抗《音乐之伴》)

◆对每一个人来说,社会环境是不可选择的,英雄也好,普通人也罢,只有严格要求自己,遵纪守法,诚实做人,才不至于走上违法犯罪的不归路。(《从英雄到囚徒》)

◆孟登科焚书明志,誓为百姓鸣不平。他痛定思痛,直面惨淡人生,正视淋漓鲜血,毅然抛弃功名,痛改迂阔习气,改变斗争策略,以生命为代价,巧妙利用官场狗咬狗的斗争,终于成功为民申冤。(《巴山秀才》点评)

◆在电影里,多米尼克将继续追求速度与激情,布莱恩却决心回到家庭;在现实中,范·迪塞尔将继续他的演艺事业,保罗·沃克却已永远离开。天下没有不散的宴席,戏里戏外,曾经的兄弟都将各自上路,留下的只有永远的怀念和不变的情谊。再见,布莱恩!再见,保罗!(《速度与激情7》台词赏析)

◆一句呵斥,包含着多少的关心;一声责怪,流露出何等的感动!他们生死与共的情谊,让人热泪盈眶。(《西游记之大圣归来》台词赏析)

◆在一片洁白的雪景之中,点缀着血红的山茶花、白中透青的梅花、深黄的蜡梅、冷绿的杂草,五彩缤纷,让人不禁联想:“冬天已经来了,春天还会远吗?”严寒,阻挡不了孩子们塑雪罗汉的热情,他们的活动,为冬日增添了无限的生机与活力。(《一曲战斗的颂歌——〈雪〉助读》)

◆如果说唐诗犹如宫廷丽人,雍容典雅,宋词好比大家闺秀,高贵矜持,那么元曲则是小家碧玉,清新泼辣。(《诗词曲:各具风韵的古典诗歌》)

 

5  成长风雨

在花开的时节,我们往往能看到最美的景,遇到最好的人,收获最真的情。

 

◆人生旅途,难免会有山穷水复疑无路的时候,但只要我们心怀希望,学会等待,终会迎来柳暗花明又一村的日子。(《学会等待》)

◆在这些至关重要的日子里,相信你做过梦,努过力,收获过,失落过,这点点滴滴,都是成长。不要总盼望鲜花盛开的那一天早日到来,其实枝叶生长的过程更值得我们欣赏与回味。(《写给初三的你》)

◆看似风光却艰辛,吃苦方为人上人。(《年少正是吃苦时》)

◆花开时节是最美丽的,不像含苞待放那样娇弱,不像落英缤纷那样凄凉。在花开的时节,我们往往能看到最美的景,遇到最好的人,收获最真的情。(《花开时节最动人》)

◆都说青春如歌,但你可知道,这首歌可能是一曲欢唱,也有可能是一段悲歌?都说青春如画,但你可知道,画里可能有花香鸟语,也可能有落叶秋声?(《谁的青春无忧伤》)

◆青春,因为挫折更加美丽动人;人生,因为痛苦更加丰富多彩。(《我的青春期》赏析)

◆“静静”,是平静,他已经有了承受失败的能力;是沉静,他并不急于证明自己什么,而是坚信自己终有出人头地的一天。(《折断的树照样开花》赏析)

◆我们做过梦,努过力,收获过,失落过,这点点滴滴,都是成长……(《十四岁的絮语》)

◆并不是所有的付出都有回报,并不是所有的努力都有收获,这,也许正是成长中最大的无奈吧!(《14岁遇上陈家洛》赏析)

◆成长是一朵花,你不要只沉醉于美丽的颜色和迷人的清香,你可知道,它也曾经历风吹雨打;成长是一棵树,你不要只仰望那参天的英姿,你可知道,它曾经也是柔弱的苗。(《直面成长的磨难》)

 

结  语

坚持,非由理想,无关信念,只是一种生命的惯性而已;由坚持到放弃,生命状态发生改变,根据牛顿力学定律,需要施加“力”。而现在,我好无力,所以只能保持原有状态:坚持……

 

是谁,在记忆深处含笑嫣然?

 


是谁,在记忆深处含笑嫣然?


——那些年,没有追过的那个女孩


雷  江


你的笑,如秋日的阳光,穿越时光的微云,轻轻泻落在我沾满岁月风尘的心湖上,于是,泛着感动、欣喜还有怅惘的涟漪,一圈圈地荡漾了开去……


初逢你的笑,是在那样的青葱年华里。那时的自己,脸上写满着青涩与腼腆,身子里却流淌着叛逆的血液。快“五·四”了,学校要发展一批新团员,班主任兴冲冲地叫我们这些得意弟子写入团申请书,就像个幼儿园的老师,举着个棒棒糠在大家眼前晃来晃去,激起了我内心深处的一丝反感。你却像许多女孩子一样,盯着那样的棒棒糠,睁大了眼睛,涨红了面庞。结果,你迫不及待地写了申请书,我却不以为然,并号召其他男生也别玩这些幼稚的游戏。你盯了我一会儿,怔了怔,终于走到我的桌前,笑了:含着羞涩,带着鼓励,隐着责备,把一张申请书放到了我桌上。我看见那申请人赫然写的是我的名字,不觉眉头一皱。你满脸通红,抿抿嘴唇,欲言又止,忽然一甩手儿,掉头跑了。那飘舞的长发,让我心底的固执在那一瞬间烟消云散了。


在教室里,在校园中,一个个青春故事就如此平淡无奇地上演着,没有彩排,也罕有观众。


忽然有一天,成绩不上不下的我不知受了何种启发,抑或刺激,觉得应该发愤学习了。从此,我静下心来,暗自用功。在期末考试中,我如愿名列年级榜首。那天拿了成绩单走出教室,路过校园那片榆树林,飘飘然如临仙境,恍恍然若睹女神——咦,女神飘逸的长发、闪动的眸子和秀丽的面庞怎么这样眼熟?揉揉眼睛,发现站在面前原来是你,像忽然闪现,又像等了很久年。我蓦然发现,你不再是曾经的黄毛丫头……你凝视着我,嫣然一笑,浩如秋水的眼睛在悄悄地说着些什么呢?喜悦,肯定?喝彩,加油?我忽然记起一个预言,你说过的,关于我的:无论榜首如何变换,但最终留下的是你的名字!那时我望着排名榜在发呆;窗外秋雨淅沥,正诉说我的失落心情。


有一次,学校搞大扫除,我们几个男子汉负责疏通教室前面的阳沟,你带着几个女孩子凑热闹来了。我摆摆手:“去,去,去,别来碍手碍脚了!”这时一个男孩子正提了一筐土,摇摇摆摆地要去倒;你身后那个胖大的女孩儿劈手夺了土筐,一手提着,一手甩开,昂首挺胸地走了。那个男孩还在发愣呢,大家都哈哈大笑起来了。


我无可奈何地对你说:“好吧,你们就扯沟边的草好了。”


你却不依不饶:“等把沟理通了,我们再一块儿扯吧!”


我笑着说:“嫌活儿轻了吗?只怕将草扯得不留一点根儿,不掉一片叶儿,也不是一件容易的事。”


你为难了:“这个……我可办不到。”


正好班主任过来,听了你的话,问:“什么办不到?”


你皱眉道:“扯草。”


班主任说:“我还以为什么天大的难事呢,原来是扯草!千金小姐的手也不会这么娇嫩吧!”


大家又笑了,你没办法,赌气便扯,我抬头看见班主任走远了,又看看你扯草的吃力样子,便埋怨起你同行的几个女孩子来:“你们也太不知事了!”


她们奇怪地问:“何以见得?”


我说:“瞧,你们竟把千金小姐带到工地上来玩,难道那么多干净的地方去不得吗?小心把人家的罗裙给弄脏了。”


她们大笑起来,扯着你的长辫子:“你听你听!”


你低着头,先是抿着嘴笑,不过立即又换上了一副十分生气的表情。后来,你背地里还埋怨说:“你什么时候也学得油腔滑调了?”我说从来如此,你娇嗔地一甩头,却又“格格”地笑了。


这样的互嘲与嬉闹,琐碎而微妙,有些无聊,有些无赖。但那个年龄阶段的男孩们和女孩们,似乎都乐此不疲,并不仅限于我。许多年后,当我对诸如此类的嬉笑冷眼旁观时,不由自主就多了一分宽容与理解,少了几多责备和干涉。是啊,在那个既爽朗活泼又敏感多情的人生阶段里,虽没有多少动人故事,却从来不会缺乏懵懂心事,而这些,正是人生最美丽的青春诗篇。



 不知怎地,你的成绩日益下降了,笑的时候反而多了起来。每当我惊奇地注视着你时,你总是淡然一笑,有些无助,也有些凄凉。跨入初三的最后一个学期,我大病了一场。直到会考前十天,我才恢复健康回到了教室。从此,天天都能看见你的笑脸了,却总觉得有些失落,有些反常。


毕业会考前,我带着一本岳麓书社出版的全本《聊斋志异》住进了县城的旅社,准备迎接人生的第一筛选。一位关爱我的老师看了不无难过对其他老师解释说:“这孩子虽然成绩优秀,最后一个学期却没上几天学,升学无望,只好用这样的方式来自我解脱了……”在考试最后一个晚上,我和同住一个旅馆的同学们合唱了一首《热血颂》,一下子就被传为佳话了。这也难怪,因为从生病以来,我一直是一副郁郁寡欢的模样。第二天,你远远地望着我,似乎要走过来了,但你终于转身走了;这一次,你一脸凄然,笑意全无……


后来,我才从一个你曾经要好的女孩子那里得知,你突遭家庭变故:父亲下岗,母亲疑患耳癌,你早已没有了念书的心思。在考试前几天,你已订下了南下打工的车票。


时光荏苒,往事在风中飘落。可在记忆深处,是谁,还在对我软软细语殷殷期盼?是谁,还在对我悄悄凝望含笑嫣然?


 

我的2012年写作语录

 


我的2012年写作语录


 


 


 


1


满怀似水柔情,掬一捧春光,撷一缕幽香,向你膜拜;你如花的笑靥,在我的心湖荡漾开一圈又一圈惆怅……


 


接天麦田无穷碧,远处村庄似绿岛。春风吹过,香气浩荡(《江 春》解读)


桃花如面,垂柳若烟;花香袭人,暖风拂面。面对良辰美景,你是否感受到了自然的魅力?是否体会到了生命的喜悦?是否想起了在这美丽的季节里发生过的浪漫的事?(《旖旎春光惹人醉》)


身化雪花,既自由自在、无羁无绊、漂泊不定,又脚踏实地,深沉地爱着世间万物,尤其是富饶美丽的土地、温暖博大的祖国母亲。(《又是一年雪飘时》)


春节驾着时光之车,满载着幸福向我们迎面驶来。在火树银花中,在轻歌曼舞里,生动地诠释着什么是过年,什么是幸福。(《欢欢喜喜过大年》)


这些色彩,无论“淡雅”还是“浓艳”,都描画着夏日多姿多彩的风情,这又和人生何其相似!(《夏日的风情》)


以脉脉温情哺育幼小孩子,以盈盈笑意直面苦难人生,母亲的身上有着多么巨大的人格力量!(《紫薇花开》解读)


幸福宛如秋水伊人,上下求索,却宛在水中央。(《提醒幸福》)


“北风其凉,雨雪其雱” (《诗经·北风》),北风凛冽,雪花飘舞,冬天似乎只是一片苍茫死寂的景象。可是,只要在寒风萧萧屏息静听,你就能听得见北风的心声,触摸到冬天的灵魂。(《触摸到冬天的灵魂》)


 


2


轻轻的你走了,正如你轻轻的来。一线秀发从眼前飘零,若有若无,还有你淡淡的清香……


 


正因为青春一无所有,正因为青春一无所惧,我们才能放手一搏,从而赢得人生的辉煌。这,才是青春真正让人羡慕的地方!(《我的青葱年华》)


青春似小舟,命运如海风,在前行途中,不可能是一帆风顺的。我们受尽颠簸的痛苦,历经曲折的磨难,才能抵达人生的彼岸。(《感受成长之痛》)


人生一世,须得有所追求,才叫活着;青葱年华,总要有所梦想,方为青春。(《问问自己究竟想要什么》)


人生道路万千条,既然我们分身乏术,就注定只能选择其中一条。(《人生是一种选择》)


相同的成长环境,不同的人生态度,两相对比,告诉我们:出生不可选择,但生活道路可以选择。(《人生是一种选择》)


只要我们做出正确的选择,灵魂就会被点亮,我们就能告别“旧我”,迎来“新我”。(《人生是一种选择》)


人生关键之处,只有一次选择的机会,请慎重考虑,既不要错过选择的最好时机,也不要一选择成千古恨!(《人生是一种选择》)


人生在世,谁不想奋发有为,谁不想扬眉吐气,谁不想成就一番惊天动地的伟业?(《善待名利》)


“成长”更多的时候是指磨难中的成熟,成熟中的喜悦,喜悦中的忧伤……(《成长的磨难》)


 


3


既然可望不可即,你为何还对我含笑嫣然?衣带渐宽,前途更窄,难道,今生你于我只是那种浸透着折磨的诱惑?


 


然而,梦想的美人却总是可望而不可即的,虽然我们上下求索,结果却常是“所谓伊人,在水一方”。“我来自何方,我情归何处”,这一类问题困扰着作家,也困扰着我们。(《聆听秋籁》赏析)


让梦想在追求与拼搏中起飞,你就能走向人生的辉煌!(《让梦想起飞》)


看似远大的理想,其实掩藏着现实最低的要求。(《问问自己究竟想要什么》)


理想与现实之间距离那么近,却又那么远。(《问问自己究竟想要什么》)


沉醉在梦想之中,蓦然发现“所谓伊人,在水一方”, 梦想的女神总是在可望不可及的地方含笑嫣然,可我依然上下求索。(《梦想让我沉醉》)


 


4


你以仙女的面容见证着世界的美好,为什么,脸庞却有清泪滑落?欺骗了我,就不要让我蓦然觉察。真的,在你面前,我很脆弱!


 


面对陷入困境者,不少人视而不见,说是“帮不起”;面对跌倒的老人,一些人望而却步,自称“扶不起”。(《拯救善意》)


“君子有所为有所不为”,为人行事,人们都有自己的底线。不肯“摧眉折腰事权贵”,李白恪守的是人格底线;委婉拒绝诺贝尔文学奖提名,鲁迅恪守的是理想底线;2012年“最美女中学生” 张莹交还拾得的巨款,恪守的是道德底线……恪守底线,让我们的品格熠熠生辉,让我们的人生无比美好!(《恪守人生的底线》)


对普通人而言,战争没有赢家。(《呼唤和平,远离战争》)


战争终会过去,生活还得继续。(《呼唤和平,远离战争》)


为恶者可以抹杀罪证,却抹不掉不光彩的记忆;行善者纵然失去记忆,别人却依然记忆着你的恩德。(韩少华《记忆》赏析)


很多人都会说:我们要保持一种淡泊的心态!可是,当有一天,名利的花环幸运地戴在你头上时,你真的还能保持那样的淡定吗?(《善待名利》)


爱己与爱人,尽孝与尽忠,爱乡与爱国,在中国的“年文化”中,是那样自然地相连。 (《又到回家过年时》解读)


 


5


喃喃的情语,颤动着我孤苦的灵魂,让我的絮语也情意绵绵。是否,在众生之前,你都是如此脉脉含情?


 


在日常交际中,恰如其分地运用客套话,显得谦虚谨慎,是温文尔雅的表现。可是如果说得不当,反而会显得滑稽肉麻,贻笑大方,甚至让人觉得你语带讽刺,对你心生厌恶。(《你会说客套话吗》)


因为赞美,我们才发现自己被肯定着、欣赏着和喜欢着。(《赞美的学问》)


有时候虽然别人对我们有所误会,但这些误会无关紧要,我们可以将错就错,用自己的善意去消除尴尬的情绪。(《遭遇尴尬,如何化解?》)


幽默如春风,吹走的是冷漠,带来的是温情;幽默是桥梁,沟通着你、我、他的心灵。(《用你的幽默感打动别人》)


如果担心对方难以理解你的决定,你也可以让他设身处地的想一想,那么,他自然就会强人所难了。(《如何拒绝不伤人》)


话说一半,欲言又止,还可以设置悬念,吸引听众注意力。(《话到嘴边留三分》)


真实的内容还得辅之以真诚的态度,才能亲切动人。(《用真话去打动别人》)


 


6


曾经遭遇不幸,你依然是高高在上的女王。而正经历不幸的我,注定不是那一个青蛙王子?


 


谁会是天生的贱种?不幸的玉墨,曾经是高贵的女王。约翰对玉墨的肯定,也道出了所有观众的心声。(《金陵十三钗》台词赏析)


这是我们的土地,要死,也得死在自己的土地上;背井离乡,不是我们的风格!是的,这是我们的土地,要走,走的也该是那些强盗;将故国家园拱手相让,我们就不配做炎黄子孙!(《《黄金大劫案》台词赏析》)


徐朗舍弃了身外之物,决心重新去寻找人生之中最美好的东西,包括爱情、亲情和友情。(《人再囧途之泰囧》台词赏析)


 


7


梦回惊醒何处,不见你的影踪,却依然念叨着那些逝去的情事,还有时光……


 


 “看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛”,必须有敏锐的观察力、真实的情感体验和一定的文字功底,才能写出如此清新隽永、风采独具的佳作。(《创新立意,秀出自我风采》)


直面现实,笑傲挫折,我们就能用辛勤的汗水浇开人生的花朵,用满怀的豪情写就青春的诗篇。(《积极理性,体现自我思考》)


“人家的成功是玩儿出来的”,但是请注意,人家的“玩儿”,不只是漫无目的的娱乐和消遣,而是充满了“想象”和发现的过程,这才是他们成功的秘诀。(《成功是玩儿出来的》解读)

行者归来——一位跟随打工父母读书孩子的辛酸记忆




 


行者归来——一位跟随打工父母读书孩子的辛酸记忆



 


按:这是我学生以前写的一篇回忆录,我原文照录,没加任何修改和润饰。因为在辛酸的记忆面前,一切修饰和词句都是多余的。在这里,我先隐去他的名字,以免给他带给不便。他是叛逆的,淘气的;也是聪明的,忧虑的。愿他前途无量,愿他这篇作文引起常年在外打工的父母的深思!


 


我的经历


LC


我是一名男孩,今年有13岁,我本来应该是初二的学生了,但是那段特殊的经历让我来到了七年级X班。我将告诉你这一段经历,让大家对我有一个初步的了解。


我本来是东方小学一名二〇〇年毕业的学生,按照划片就读初中的原则,我应该分到五福中学读书的。但是我去了另一个省的省会城市G城,我的命运被改变了。


父母和伯父在G城合资买了几家水泥厂,他们决定让我去G城长长见识。于是我伯父开着奔驰把我送到了那个陌生的地方。我伯父可不是一般的人,他是水泥界的大亨,他家住在思源广场旁边的别墅群的。我在G城整天跟着父亲和伯父吃喝玩乐,还去参观了拉法基瑞、海螺、中材等水泥大公司。我在那玩得“乐不思蜀”,到了开学的日子,父亲要把我送回去,我死活不干,我说想在G城读书,父亲就联系到了G城一中。


现在我才知道我当初的选择糟透了。G城的治安差极了,那个学校住校的学生太多了,我被安排和两个女孩住一个房间里,心里十分不舒服。不过她们对我十分好,后来我才知道她们是混社会的。她们姐妹小的读初一,大的初二,几乎天天出去打架。有一次人家上门打她俩,看见我在写作业,就问我她们在哪儿。我跟本不知道,那个人二话不说就给我两耳光。我知道反抗是徒劳的,只好默默承受。后来经过父母抗议,我终于一个人住了一个房间。


我读书期间的那个班主任超凶。有一天,我在打扫卫生,班长说我不用打扫了,我就走了。第二天,所有人都把矛头指向我,不听我解释,班主任扇了我两耳光,还给了我一脚。


在那边,六点钟就要起床,整得我经常迟到。班主任说“你一个住校生还迟到”,又是几耳光。


在痛苦的日子里,我时常在想问为什么这么不公平?但是没有谁能回答我。在那里,几乎所有的男生都讨厌我,而女生,还稍稍好一点。


直到有一天,我终于知道了答案。那是一次上晚自习时,自老师给我同桌讲题时,听我说话时不像G城人,他问我是哪里人时,我自豪的讲“四川人”,却引来哄堂大笑。自老师说大家知不知道G城有一种动物叫“川耗儿”,我不知道这是什么,我就问我同桌的那个女生。她说当地人叫四川人为“川耗儿”。我回头一看那些人笑得那么“灿烂”,顿时恼羞成怒,把桌子一踢大骂老师。老师冲下来给了我一记耳光。我顿时发火了,举起椅子正准备砸下去时,保安大吼一声,冲进来阻制我……。


我当时明白了四川人在外地是这样的狼狈,到了“过街老鼠——人人喊打”的地步。据说,那是因为四川人以前来到这里总是偷别人的东西,占小便宜、贪婪,结果留下了这样不好的印象。


从那以后,我便不像以前那样活泼了。在那里我是住校生,一个月才回去一次,感到十分孤独寂寞。每当在空荡的学校里独自一人漫步时,树叶在我的面前飘落,美丽的风景在我眼里变成黑白色,我感受到了空虚,还有恐怖。


这个学校实在太太乱了。我在那里读了一个学期之后,有一个女生在宿舍里上吊自杀了,死亡的阴影笼罩着这个学校。初二的上课抽烟喝酒的人太多了,每天放学,校门口都有一大群黑社会的来打人,保安也管不了。我亲眼看见一个初二十三班的一个男生的头被人用刀砍了一个十厘米的口子,满身是血。整个学校都是火药味,全校七千人谁都可以点火。


不过我在那里的成绩还不错,数学考了一百分。


学期结束后,父母可能觉得有什么不对劲吧,让我转学了,说是把我送到农村学校去锻炼。


我第一天去报名,脚都走酸了。那儿虽然有公路,但是山很多,山过了又是山,校长和我很熟,老师也不打我,数学老师太懦弱、两个学校反差太大,我成绩在那儿变低了。最后,父母还是决定让我回老家念书。


我回到四川准备去实验学校读书,但入学考试考得太低了,而且教学材料也不一样,我只得留级到了初一。


唉,不管怎样,“夕阳西下,断肠人在天涯”生活成为了历史。


 


我的2011年写作语录

 


我的2011年写作语录


 


638000   四川省广安市城南利民南路宝莲巷2  雷江


QQ765079119   个人主页:http://leijiang.blog.zhyww.cn/index.html


 


诗曰:


一曲泪干凝脂痕,


伊人飘逝近黄昏。


有缘无分诚堪叹,


又送青娥入侯门。


                      (我的《小坟》)


 


花开的时节


 


◆花开的时节,散发着年轻的气息,张扬着青春的力量,绽放着生命的美丽。(《细微之处见精神》)


黑板是一方神奇的舞台,从跨入校园的那一天起,当聚光灯照过来的时候,自己也要登台表演,精彩也好,乏味也罢,都只能全身心地投入,直到有人鼓掌,有人喝彩……(《黑板•我》)


想当年,我们不攻克难题誓不罢休,将将困难当作了实现理想的阶梯;想当年,我们在老师的指导下成立班级文学社,那一份稚气的社刊,凝聚着我们多少美好的梦想;想当年,我们在团旗下宣誓,是那么神圣,那么庄严,至今仍让我们热血沸腾……(《那些往事,那些追求》)


也许是一个特别的人,也许是一个朦胧的梦,正乘着在波心荡漾的小舟朝他驶来。(《一曲生命的乐章》)


 


第一只蝴蝶


 


那“春天的第一只蝴蝶”,色彩绚丽,舞姿翩翩:是美吸引了“我”的眼球,还是“我”有一双善于发现美的眼睛?(《奇妙的昆虫世界》)


“我”身化雪花,既自由自在、无羁无绊、漂泊不定,又脚踏实地,深沉地爱着世间万物,尤其是富饶美丽的土地、温暖博大的祖国母亲。(《又是一年雪飘时》)


“桐花”——泡桐树的花像邻家沉默的姐姐忽然换上的“新衣裳”,那么朴素,那么清丽;又像“我”与表哥之间的那一段情谊,淡淡的,却又让人回味悠长。(《旖旎春光惹人醉》)


花是家园香,月是故乡明。其实花还是那样的花,月还是那个月,只是,我们对那个地方有着难舍难分的情怀。(《巧选文体写个性》)


 


有一种爱


 


◆有一个人,她用一生的时间来呵护和牵挂我们:她,就是母亲。有一种爱, 只管付出,不思回报:这,就是母爱!母爱无声,常常难以觉察;母爱平凡,往往让人忽略。(《平凡的母爱》)


在每个人的心目中,都有一个人特别重要:也许是生我养我的父母,也许是教我知识的老师,也许是同窗共读的同学,也许是心心相印的朋友……(《“有你真好”作文写作指导》)


伤心时,母亲的抚慰是和煦的春风,抚平你心中的忧伤;无助时,父亲的臂膀是温馨的港湾,为你遮风挡雨;迷茫时,老师的点拨是明亮的灯塔,为你指引前进的方向……(《写得性情即文章》)


◆作为学生的我们,勇于承担学习的责任,就是对父母之爱的最好的报答。(《<家有儿女>台词赏析》)


“人之初,性本善”,每一个人本来都有着与生俱来的那一份纯真。可是,随着岁月的流逝,经历了生活的磨难,有一些人(甚至包括我们的父母)渐渐丢失了那一份纯真,变得圆滑、自私和冷漠。在他们的面前,我们有时十分迷茫:是留住那一份纯真,还是在选择随波逐流?(《细微之处见精神》)


 


风萧萧兮易水寒


 


袁世凯窃国称帝后,蔡锷决定抱病潜回云南发动“护国战争”,临行前,与知己小凤仙依依惜别。小凤仙兴深明大义,但她担心将军的身体和安危,所以殷殷嘱咐。蔡锷为了救国大事舍弃儿女情长,慷慨悲壮,令人顿生“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”的感慨。(《<建党伟业>台词赏析》)


克拉库耶伐次的控诉还响在耳边,南京大屠杀的惨状还如在目前,然而可悲的是,至今还有人不肯正视历史。(《超越“沉重”,绽放“美丽”》)


在生活最困苦时,“西单女孩”任月丽笑了;面对命运的捉弄,史铁生笑了——那么,你还有什么理由闷闷不乐呢?所以青年作家照日格图说道:“我想看到你的笑,如同你想看到我的。”(《思接千载视万里》)


 


谁有彩蝶双飞翼


 


“借题发挥”,是语言交际中的“双刃剑”,既是克敌制胜的法宝,也是防不胜防的暗箭。(《借题发挥让你摆脱困境》)


交际诚然是一个有声的世界,但不能意味着我们说起话来就非得口若悬河。恰当地停顿一下,沉默半分,就如音乐中的“休止符”,书法中的“飞白”,绘画中的“留白”,让人无限回味。(《口语交际中的“沉默”艺术》)


如果你想成为一个能说会道、善于交际的人,首先得学会倾听。(《用心倾听,三思而言》)


在写作过程中,叙述与描写是密不可分的,犹如彩蝶的双翼一样,缺少其中之一,我们就不能在写作的百花园里翩翩飞舞!(《文有彩蝶双飞翼》)


游踪所至,美景在目,情随景生,文由情来,一篇以“美”动人、以“情”感人的游记就写成了。(《怎样写游记》)


 


人生即选择


 


梦想有时虚无缥缈,恰如春梦了无痕;梦想遥不可及,却催人奋进。。(《谁拾得了我的梦想》)


困难和挫折,总会在我们意想不到的时候悄悄来临,给我们磨砺和考验。(《战胜挫折,收获坚强》)


◆人生即选择。仁者悲天悯人,选择舍生取义;智者聪慧豁达,选择信仰真理;勇者敢于挑战,选择奋斗不息。(《人生是一种选择》)


每个人都会遭遇误会,只是或早或迟,或大或小而已。(《文似看山不喜平》)


“人家的成功是玩儿出来的”,但是请注意,人家的“玩儿”,不只是漫无目的的娱乐和消遣,而是充满了“想象”和发现的过程。

学生眼中的我

 


学生眼中的我


 


此乃源于学生日记的传说,如有雷同,纯属巧合。


                 ——雷江


 


小玉:你用才情点燃了我们的作家梦


 


当你端坐办公桌前,奋笔疾书时,你一定不知道,我们在默默地注视着你。你左手按着本子,右手随着笔尖的运行微微地颤动着,嘴角露出一丝不经意的微笑;忽然,你又双眉微蹙,——我们似乎听见了你内心深处的叹息。我们知道,你的名字又将出现在某一家报刊上面了。“强师出高徒”,在你的引领下,我们都做起了“作家梦”,许多同学还在报刊上发表了作文呢!


 


小璐:你让我从“网瘾”中解脱出来


 


那天,你坐在电脑面前,回头注视着我:“你又上网了?”我低着头,准备接受批评。不料你却说道:“那么,你查阅了我们的星星文学社吗?”我摇了摇头:“我找不到……”“过来,老师教你。”你微笑着打开了我们在中华语文网上的文学社网址——天哪,我居然看到了自己的名字!“看,你的作文被评为精品了还不知道,你在网上做什么呢!”我脸上火辣辣的:“老师,我只会打游戏,聊天……”你脸色严肃起来了:“上网是可以的,但是只沉湎其中的娱乐功能,就会玩物丧志!”……从此以后,我上网时就会查阅我们的文学网站。不知不觉中,我不再迷恋网络游戏了。


 


小昕:你让我知道了自己不笨


 


我刚转学来的时候,你对我说:“小昕,你计划第一次月测考到班上第几名?”你一定不知道我为什么羞红了脸——在原来的学校,我可是一个老师都不会正眼看一下的差生。那次月测,我考得一塌糊涂,你将我叫到了走廊上。说实话,我很惊喜,因为我马上会得到久违的批评了。可是,你仍然微笑着对我说:“你在学习上很有潜力呢!下一次,我看你能考进班上前15名!”我眼睛一酸:“老师,我很笨……下次我争取考进前20吧。”你拍拍我的脑袋:“好吧,20名就20名!”在你这样的鼓励下,我从一个差生变成了 “优生”……

假币真情(叙事版,更动人哦)

假币真情


(已发表于《教育导报》)


 


638000   四川省广安市城南利民南路宝莲巷2  雷江


QQ765079119   个人主页:http://leijiang.blog.zhyww.cn/index.html


 


那年那月,我刚分到那所村小工作,就碰到了一件不愉快的事情:那时义务教育阶段的学生还没有减免杂费,我报名时收到了一张100元面额的假币——你要知道,那时我每月的工资才62.5元啊!


我怏怏不乐地走进了教室,天使一般的孩子们立即围住了我。我心里忽然感觉好受多了:孩子们是绝不会吭骗老师的,他们又怎么能识别假币呢?


一个细心的女孩子觉察出的神色有些异样了:“老师,你怎么有点不高兴啊?”


“刚刚收了100元的假钱,老师怎么高兴得起来呢?”我脱口而出,才意识到没有必要对孩子们讲这件事情。


大家一下子都沉默了,我强颜欢笑地说:“没什么打紧,不就是100元钱嘛!”


“可你告诉过我们,你一个月才能挣60元呢!”


……


我有意回避这个话题,和孩子们聊了一会儿后,我回到了办公室,忽然眼前一亮:办公桌上摆着一张100元面额的钞票,上面还压着一块粉红色的橡皮擦。我拿起橡皮擦来,见上面写着几个小字:


老师,对不起,我不是故意的……


我的心情反而沉重起来了:那个学生还带着另外的100元钱,可见他早知道交给我的是假币了。小小年纪,怎么这样不诚实?不过他终于补交了真钱,心灵倒底还是纯洁的,只是在不经意间沾了了一粒灰土罢了……


现在想来,我那时真是空有满腔教育热情,而教育洞察力和教育机智,是多么缺乏啊!可不是,接下来发生的事真是在出我的意料之外。


“老师,小兰的妈妈来了,地教室里吵呢!她说小兰的报名费给人偷了!”


第二天一大早,就有学生来喊我了。我立即赶往教室,见小兰的妈妈正在吵嚷:“你们谁拿了钱,快快还我,小心我叫老师搜查!我的钱上有个烟头烧的疤,大记号……”


我一下子愣住了:那粉红色橡皮擦压着的不就是这样一张钱吗?我定了定神,对小兰使了个眼色,说:“大嫂,不要着急——小兰……她说着玩儿的。小兰,你已经交了杂费,对不对?”


小兰的妈妈责怪了她一番,终于走了。同学们都纷纷指责小兰,说妈妈这么辛苦,不该和她开这样的玩笑。小兰面红耳赤,低头不语。


“同学们,你们误会了!”我满怀感激地看了小兰一眼,说出了事情的真相。小兰却哭了,“对不起,老师,骗了你……”


许多同学都掉泪了。


我心里不禁一颤:连学生都敢于承担100元的损失,作为老师的我,怎么还这样放不下这件事呢?况且,这损失本来就是我工作疏忽造成的。我深深吸了口气,说:“谢谢了,小兰!同学们别担心,那假钱已经被换回去了。现在,是谁交的假钱已经不重要了,重要的是,我们能够互相关心, 能够无私的帮助对方。这一份真情,是无论多少钱也买不到的!”


突然,教室里响起了一阵啜泣声,虽然轻,但是大家都察觉到了。我仔细一看,发现是最后一排的小明发出来的。我慢慢走过去,准备给他安慰。小明却呼地站了起来:“老师……假钱是我的。我也不愿意吭老师啊!那钱是前年卖猪得来的,一直就没能用掉。父亲生了一年多的病,如今我们家里只有这100元钱了。可是我舍不得同学们,又听说来了一个年轻负责的正式老师,我好想继续读书!对不起,老师,我要走了——”


他泪流满面,向我深深地鞠了个躬,艰难地提起了那个满是补丁的书包。


我的眼睛忽然酸酸的,连忙用用按着他的肩膀,示意他坐下:“作假钱是不对的,可想上学并没有错。老师决定免去你的课本费,假钱呢?当堂销毁!我们决不使用假钱,决不吭骗别人……”


接着,我讲了一些识别假币的方法,最后将那一张100元假币撕得粉碎。


“可你每月才60元的工资啊!”小兰站了起来,脸儿涨得通红,“我提议大家将积攒的零花钱捐出来,老师一块儿帮助小明,好不好?”


“好!”


小明笑了,含着眼泪。同学们笑了,我也笑了。那一瞬间,许多人的脸上都挂着晶莹剔透的泪花……


多少年过去了,我还时时记起初登教坛的这一幕:虽然自己经验缺乏,在突发事件中处处被动,甚至有些手忙脚乱,可为什么还是取得了教育的成功呢?现在我终于明白了:在天真无邪的孩子面前,做作的教育技巧和玄虚的教育机智往往是多么的;坦诚地面对他们,做到心与心沟通、情与情共鸣,教育自然就会成为化雨春风,润物无声了。


后记:有时候,我们可不可以尝试从不同的角度写同一件教育案例?我就这么做了一回。请参看 《假币真情》(议论版)http://leijiang.blog.zhyww.cn/archives/2011/201171892247.html