《世界何时铸剑为犁》写作指导之素材集锦

诸多技法齐运用,写得抽象成活泼


——《世界何时铸剑为犁》写作指导之素材集锦


8年级)


四川   雷 江


 


638000   四川省广安市城南利民南路宝莲巷2  


 


第四模块:素材集锦


碎金闪烁


破釜沉舟  南征北战  硝烟弥漫  长驱直入  草木皆兵  战火纷飞  声东击西


围魏救赵  退避三舍  用兵如神  四面楚歌  全民皆兵  马革裹尸  和平崛起


出其不意,攻敌不备  一夫当关,万夫莫开  敢于亮剑  和平统一  一国两制


 


滴水成河


◆君子于役,不知其期。(《诗经》)


◆将军百战死,壮士十年归。(《木兰诗》)


◆战争踏过的地方,寸草不生,冷漠荒凉,到处是一片荒凉与死寂。而和平所到之处,枝开繁茂,花开遍地,天地间呈现出一片安详繁宁。


◆爱好和平的人们就是一道春天的阳光,能融千年的冰霜,让千年的冻土开满幸福的鲜花。


 


精彩片段


※悲渗的战斗


一个女的靠着一垛墙坐着,给她的婴孩哺乳,她的丈夫一条腿断了,也背靠着墙,一面流血,一面镇静地给马枪装上子弹,向前面黑暗中放枪。有些人卧倒在地上,把枪放在马车的车轮中间射击。不时爆发出一阵喧闹的喊声。大炮的巨响淹没了一切。这是非常可怕的。(雨果《九三年》)


⊙赏析


妻子哺乳,在养育生命;丈夫放枪,在剥夺生命,鲜明的对比,荒诞的画面!战争是如何让人丧失了人性,由此可见一斑。运用对比写法,往往能给人留下深刻的印象。


※春秋乱世


在战火连绵、烽烟不息的春秋乱世,中原那些诸侯小国,就像田野中心的一片打谷场,被战争车轮碾过来、轧过去,躲不开,逃不掉。春秋三百来年,发生在中原的战事难以计数,中原百姓遭受的战争灾难之深重,可想而知。(朱增泉《战争史笔记》)


⊙赏析


作家把春秋乱世中原那些诸侯小国比作“田野中心的一片打谷场”,把战争比作“车轮”,揭示了它们饱受战争的摧残;“碾过来、轧过去,躲不开,逃不掉”,句式铿锵,突出了这些小国在战乱中无力反抗、无法逃避的悲惨处境。在描写过程中运用比喻的修辞手法,可以化抽象为具体,让表达更加生动形象。


※谁是最可爱的人


亲爱的朋友们,当你坐上早晨第一列电车驰向工厂的时候,当你扛上犁耙走向田野的时候,当你喝完一杯豆浆、提着书包走向学校的时候,当你坐到办公桌前开始这一天工作的时候,当你往孩子口里塞苹果的时候,当你和爱人一起散步的时候……朋友,你是否意识到你是在幸福之中呢?你也许很惊讶地说:“这是很平常的呀!”可是,从朝鲜归来的人,会知道你正生活在幸福中。请你意识到这是一种幸福吧,因为只有你意识到这一点,你才能更深刻了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因。(魏巍《谁是最可爱的人》)


⊙赏析


作家先引导我们回味那一幕幕平常的日常生活情景,与前线战士艰苦的生活形成鲜明对比,告诉我们要珍惜眼前这些来之不易的幸福生活,感谢那些捍卫和平生活的奋不顾身的勇士,赞美他们是“最可爱的人”。作家运用呼告手法,拉近了与读者的距离,引起了我们强烈的共鸣。


 


热点聚焦


◆乌克兰危机


2013年底到2014年初,乌克兰局势如同第聂伯河泛滥,一发而不可收拾。先是爆发大规模示威活动,引发严重暴力冲突事件,接着总统被赶下台,东部克里米亚举行全民公决要加入俄罗斯。一时间,乌克兰国内各派对立,仍好似一盘散沙,国家经济几乎破产,只能盼欧盟和美国提供大笔援助,让人在短时间看不到任何转机。美国前国务卿基辛格表态说,乌克兰不应只考虑投靠俄罗斯或者投靠西方。他指出,乌克兰要想免于灭亡并保持繁荣,不应成为东西方对抗的棋子,应该作二者间的桥梁。


⊙解读


①团结。只有全国人民团结一致,才能让国家保持稳定,让大家享有和平。


②自强。国家同样需要自强自立,别的国家的援助并不能给国家带来转机。


③立国的策略。一个国家,不应成为其他国家对抗的棋子,而应成为其他国家沟通的桥梁。


【适用方向】


本素材适用于“团结”、“内乱”、“和平”、“繁荣富强”等话题。


【运用示范】


前不久,昆明发生了针对平民骇人听闻的恐怖袭击,造成重大伤亡,遭到了国内外爱好和平的人们的一致谴责。可是,也有人发出了些不和谐的声音。其实恐怖事件挑战的是人类的良知,无关民族。在艰难的时刻,全国各族人民更应该紧密团结起来。君不见,在挑战面前,乌克兰国内矛盾重重,结果将国家推向了灾难的深渊?


 


◆人民解放军不是只端着红缨枪的童子军


2014年两会期间,针对日本批评中国军费预算增长,中国外交部发言人秦刚在5日的例行记者会上说,中国坚持走和平发展道路,奉行防御性的国防政策,中国的发展战略、国防预算是公开透明的。中国很大,国际形势很复杂。在这样的情况下,中国的国防开支随着中国经济的发展有适度增加,完全是合情合理的,没什么可值得大惊小怪的。他说:“中国人民解放军不是只端着红缨枪的童子军。……如果是那样的话,谁来维护国家安全?怎么维护世界和平?如果是那样的话,中国就安宁了?地区就稳定了?天下就太平了?”秦刚说,即使是童子军,他的个头也是一年比一年长,他的脚也是一年比一年大。你不能让他总是穿着以前的小衣服、小鞋吧?


⊙解读


①国防建设。国防建设是和平的保证,坚持走和平发展道路和加强国防建设并不矛盾。


②军队的成长。中国人民解放军顺应历史潮流,不断成长,不断壮大,才能肩负起维护国家安全、维护世界和平的使命。


③和平发展。我们要以实力为后盾,坚持走走和平发展道路。


【适用方向】


本素材适用于“国防”、“人民军队”、“和平”、“发展”等话题。


【运用示范】


我们抓经济建设的时候不要忘记了国防建设,不要忘记了落后就要挨打的历史教训。有人希望中国人民解放军永远只是端着红缨枪的童子军,他们可以任意欺凌,随便宰割,其狼子野心,路人可见,我们岂会轻信他们的指责,自动放下武装?


 


◆利比亚模式


利比亚爆发武装冲突后,美国一改往日作风,将行动指挥权移交北约,让他们去维护利比亚的“自由”、与“和平”。法、英等国在军事打击上扮演前台角色,美国则主要负责燃料供给等后勤保障任务。在伊拉克战争中,美国花费超过1.1万亿美元;在利比亚行动中,美国只花费了10多亿美元。而且,美国军队还没有搭上一条生命,却同样达到了干涉别国政权、控制别国资源的目的。美国的这种策略,被称为“奥巴马主义”;美国的这种做法,被称为利比亚模式。其实质可以概括为以下两点:第一个是巧力,巧用武力是奥巴马在这次利比亚战争的集中体现;第二个是维持霸权,在世界上维持美国的霸权,这个根本目标是不会变的。


⊙解读


①虚伪的“自由”与“和平”。赤裸裸的侵略行径和利益计算,撕下了有些国爱虚伪的面具。


②霸权主义。无论嘴上说得多么天花乱坠,其实醉翁之意不在酒,美国在乎的只是自己的霸权。


③奥巴马主义。利用盟友,去干涉别国政权,这就是“奥巴马主义”,这就是奥巴马推崇的“巧实力”。


【适用方向】


本素材适用于“和平”、“霸权”、“奥巴马主义”、“巧实力”等话题。


【运用示范】


面对不怀好意者关于“自由”与“和平”的花言巧语,我们要保持清醒的头脑。群不见,利比亚渴望的是“自由”,得到的却是动乱;渴望的是帮助,失去的却是石油。自由乎?和平吗?请你自己辨别。


 


◆最后一个肯德基


叙利亚持续两年半的内战引发食品供应短缺问题,美国快餐连锁店肯德基日前因鸡供应不足,关闭了其在叙利亚的最后一家店铺。这家店门海报上写着:“已经关闭,如果你有意购买此地,请留下电话号码。”肯德基连锁店试图从黎巴嫩进口食材,但因公路上暴力不断、运费飙升不得不停止。此外,制裁和持续暴力已经导致叙利亚镑大幅贬值。对于大多数叙利亚人来说,肯德基产品过于昂贵,生存才是眼下最重要的事情。目前大约有440万叙利亚人生活极端贫困,半数叙利亚人失业。与此同时,随着经济下滑,走私、犯罪猖獗,许多诈骗者获益,形成属于自己的垄断行业。


⊙解读


①战乱之苦。食品短缺,店铺关门,暴力不断,货币贬值,战乱之苦,只有身在其中的人才知道。


②生存。在战乱的年代,在战乱的国家,生存下去就已经不易,连一份肯德基,也成为了遥不可及的奢望。


③贫困。战争必然导致极端贫困,造成民不聊生的结果。


【适用方向】


本素材适用于“战乱”、“生存”、“食品”、“贫困”等话题。


【运用示范】


请珍惜你现在的每一天,好好学习,好好感恩。问问叙利亚的人们,他们会告诉你,我们身边的看似平常的一切是多么值得珍惜。珍惜每一个肯德基,每一碗酸辣面,每一颗盐煮花生,如同珍惜和平,珍惜幸福。


 

《世界何时铸剑为犁》写作指导之作文演练

 


诸多技法齐运用,写得抽象成活泼


——《世界何时铸剑为犁》写作指导之作文演练


8年级)


四川   雷 江


 


638000   四川省广安市城南利民南路宝莲巷2  


 


第三模块:作文演练


升格演练


◆病文呈现


铸剑为犁会有时


 


战争是一段惨痛的回忆,战争是多么让人生厌的字眼!然而,战争几乎是与人类同时诞生的。人类的历史,就是一部战争史。在封建社会,人们就发明了各种铁制利器让血流成河;在奴隶社会,人们制作出青铜兵刃互相杀戮;在原始社会,人们也会用石头木棒互相攻击;到了近现代,枪弹、火炮让战争越来越惨烈!特别是生化武器、核武器的发明,更是让人类随时都面临着灭顶之灾。


纵观古今中外的历史,我们发现,战争似乎是不可避免的。战争弥漫着美丽的世界,和平的钟声什么时候才会响彻云霄?这一次次战争,给世界,给爱好和平的人们,究竟带来了哪些巨大的伤害呢?战争带给世界的,是满目疮痍;战争带给人们的,是满怀伤痛。唐代伟大的现实主义诗人杜甫,在安史之乱中,感慨万端——国家如何?“国破山河在,城春草木深”,曾经的称雄于世的大唐王朝,残破不堪;曾经车水马龙的国际大都市长安,草木丛生。诗人自己如何?在战乱中,与亲人生死不知,“烽火连三月,家书抵万金”!这就是战争!


为什么会发生战争呢?为是因为世界上存在着一部分自私的集团。为了满足他们的私欲,他们就会发动战争,掠夺别人的劳动果实,还有其他国家的宝贵资源。而哪里有侵略,哪里就有反抗。于是,战争就不可避免的爆发了。难道你忘记了吗?在中国近代,西方列强觊觎我中华的物宝天华,用战舰和大炮打开了中国。他们烧杀抢掠,无恶不作。而我炎黄子孙抛头颅,洒热血,英勇地抗击外敌的欺凌,谱写了一曲曲气壮山河的英雄之歌。是的,战争不会因为人们爱好和平就不降临到他们的头上。对于暴行,以暴制暴,才能迎来真正的和平,不是吗?


有人说,战争诚然是残酷的,但事实上,也促进了科学的发展和人类的进步。我对这个观点可不敢苟同。试问,如果不制造枪炮,工地上的炸药是不是就不能爆响?如果不试爆原子弹,核电站里是不是就不能发电?不是战争促进了科学的发展,而是科学犹如一把双刃剑,会为歹人所利用,为害人间。


值得庆幸的是,进入了21世纪的今天,虽然战争的硝烟还没有在世界上完全消散,但是和平与发展早已成为了世界的主旋律。作为新时代的我们,只有发奋学习,努力让我们的国家变得更加强大,世界的和平才会向我们挥手。请记住:战争从来不会同情弱者,和平自古就必须用实力作保障。


◆病文诊断室


这篇作文侧重剖析战争的危害和发生的原因,语言精炼,见解精辟。作文在抽象的议论中插入了生动描写,增加了作文的感染力,如对安史之乱中的杜甫的描写,有力地表现了“战争带给世界的,是满目疮痍;战争带给人们的,是满怀伤痛”这一观点。不过,原文也存在着如下不足:一是个别语句缺乏斟酌,如“战争弥漫着美丽的世界”、“ 用战舰和大炮打开了中国”,明显存在语病。二是列举时没有一定的顺序,显得有些杂乱,如第一自然段后半部分。三是结尾有些突然,点题不够明显。


 


◆升格佳作


铸剑为犁会有时


 


战争是一段惨痛的回忆,战争是多么让人生厌的字眼!然而,战争几乎是与人类同时诞生的。人类的历史,就是一部战争史。在原始社会,人们用石头木棒互相攻击;在奴隶社会,人们制作出青铜兵刃互相杀戮;在封建社会,人们发明了各种铁制利器让血流成河;到了近现代,枪弹、火炮让战争越来越惨烈!特别是生化武器、核武器的发明,更是让人类随时都面临着灭顶之灾。


纵观古今中外的历史,我们发现,战争似乎是不可避免的。战争的硝烟弥漫着美丽的世界,和平的钟声什么时候才会响彻云霄?这一次次战争,给世界,给爱好和平的人们,究竟带来了哪些巨大的伤害呢?战争带给世界的,是满目疮痍;战争带给人们的,是满怀伤痛。唐代伟大的现实主义诗人杜甫,在安史之乱中,感慨万端——国家如何?“国破山河在,城春草木深”,曾经的称雄于世的大唐王朝,残破不堪;曾经车水马龙的国际大都市长安,草木丛生。诗人自己如何?在战乱中,与亲人生死不知,“烽火连三月,家书抵万金”!这就是战争!


为什么会发生战争呢?为是因为世界上存在着一部分自私的集团。为了满足他们的私欲,他们就会发动战争,掠夺别人的劳动果实,还有其他国家的宝贵资源。而哪里有侵略,哪里就有反抗。于是,战争就不可避免的爆发了。难道你忘记了吗?在中国近代,西方列强觊觎我中华的物宝天华,用战舰和大炮打开了中国的大门。他们烧杀抢掠,无恶不作。而我炎黄子孙抛头颅,洒热血,英勇地抗击外敌的欺凌,谱写了一曲曲气壮山河的英雄之歌。是的,战争不会因为人们爱好和平就不降临到他们的头上。对于暴行,以暴制暴,才能迎来真正的和平,不是吗?


有人说,战争诚然是残酷的,但事实上,也促进了科学的发展和人类的进步。我对这个观点可不敢苟同。试问,如果不制造枪炮,工地上的炸药是不是就不能爆响?如果不试爆原子弹,核电站里是不是就不能发电?不是战争促进了科学的发展,而是科学犹如一把双刃剑,它在造福人类的同时,也会为歹人所利用,为害人间。


值得庆幸的是,进入了21世纪的今天,虽然战争的硝烟还没有在世界上完全消散,但是和平与发展早已成为了世界的主旋律。作为新时代的我们,只有发奋学习,努力让我们的国家变得更加强大,世界的和平才会向我们挥手。请记住:战争从来不会同情弱者,和平自古就必须用实力作保障。


铸剑为犁会有时,和平钟声满世界!


总评


针对原文存在的缺点,在这里做了如下修改:一是斟酌字句,修改了原谅的病句,如“战争弥漫着美丽的世界”一句,改为“战争的硝烟弥漫着美丽的世界”;“用战舰和大炮打开了中国”,改为“用战舰和大炮打开了中国的大门”。二是按时间顺序排列材料,将第一自然段相关部分按“原始社会”、“奴隶社会”、“封建社会”、“近现代”的顺序排列。三是结尾加了一句,以“铸剑为犁会有时,和平钟声满世界”点题,铿锵有力。


 


创新演练


1.快乐演练


1)你看过哪些以战争为题材的影片呢?有哪些场面,让你震撼?有哪些人物,让你感动?有哪些感触,让你不吐不快?请以“观_________有感”为题,写一篇以战争为题材的电影的观后感,不少于600字。


题眼解析:_________________________________________________________________


我的思路:_________________________________________________________________


切题材料:_________________________________________________________________


点眼之笔:_________________________________________________________________


2)美国,是当今世界的唯一超级大国。超强的综合国力,超强的军事实力,放眼天下,无国能敌。这样的国家,理应担当维护世界和平的使命。可是,人们发现,近年以来,哪里有战争,哪里就有美国的身影。对此,作为一个普通的中学生,你准备对美国总结说些什么?请以“奥巴马总统,你听我说”为题,写一篇作文。要求:用语得体,600字左右。


题眼解析:_________________________________________________________________


我的思路:_________________________________________________________________


切题材料:_________________________________________________________________


点眼之笔:_________________________________________________________________


3)读下面的材料,按要求作文:


有战争,就必然有伤亡,有离别,有逃难,有泪水,有绝望。据不完全统计,只是叙利亚境外的难民儿童数量,就已经超过100万,其中有74万不到11岁。联合国儿童基金会执行主任安东尼,雷克说:“这第100万个难民儿童不仅仅是又一个数字,这是一个被迫离开家或者甚至是离开家人的真实孩子”。


要求:根据材料提炼主题,自拟题目写一篇文章,600字左右。


题眼解析:_________________________________________________________________


我的思路:_________________________________________________________________


切题材料:_________________________________________________________________


点眼之笔:_________________________________________________________________


2.创新作文:


伊拉克的战争创伤还没来得及抚平,利比亚的硝烟还没有散尽,叙利亚又陷入了内战的泥潭,乌克兰又走到了战争的边缘。在当今世界,和平与发展已经成为了成为世界的主旋律,可战争的恶魔却仍然不时闯入人们平静的家园,毫不留情地撕碎孩子们快乐成长的梦想,给他们过早地尝到了世间的苦难。请给饱受战乱之苦的孩子们写一封信,鼓励他们坚强地面对一起,不要放弃对和平的希望,题目自拟,字数不少于600字。


 


创新演练答案示例


1.题眼解析:抓住“感”字,写观看影片的感想、感动、感慨,感触,发表关于战争与和平的一些看法。


我的思路:用经典的电影《建国伟业》来阐释疑“战争与和平”这个抽象的话题,化抽象为具体,增加文章的服力。


切题材料:电影《建国伟业》概述;焦距电影三个精彩片段,即毛泽东谈如何对待和平谈判、冯玉祥将军白天提灯笼质问蒋介石、在逃往台湾时的感慨,谈感想;中国进入和平时代。


点眼之笔:最后,获得了人民解放战争胜利的毛泽东登上了天安门,庄严地向全世界宣布:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”经过了无数次浴血奋战,中国人民站起来了!从此,中国进入了和平幸福的时代。


2)题眼解析:抓住“听我说”立意,用呼告方式,面对面地向奥巴马总统提出自己一些关于和平的看法和建议。


我的思路:通过总统先生关于和平的言行不一质疑,发出反对战争、呼唤和平的呼声。


切题材料:总统关于和平的言论;获诺贝尔和平奖的经历;推行所谓的“奥巴马主义”,干涉别国内政;一味支持别国的反对派,让别国陷入内乱;负责任的大国应当真正肩负起维护世界和平的使命。


点眼之笔:对不起,尊敬的总统先生,我只是一个普通的初中学生,以上所说的如果有不当之处,敬请指正。我也相信,你作为一个充满了阳光与魅力的总统,不会因为我的直言不讳,而放弃了追求世界真正和平的决心的。


3)题眼解析:聚焦战乱中“儿童”的遭遇,反对战争,呼唤和平。


我的思路:儿童是人类的未来,从战争给儿童造成的伤害,揭示战争给人类带来的灾难。


切题材料:在硝烟未尽的伊拉克,有一个小女孩,眼睛很美,她半蹲着,怀里抱着一只小绵羊——她唯一的伴侣,清澈的脸庞上有泪珠滑落;在阿富汗,一些孩子被人利用,手拿武器走上战场;在动乱的乌克兰街头,孩子在无助地哭泣……


点眼之笔:战争,请放过孩子!还给孩子们一片和平的天空,让他们和我们一样,在草地上玩耍,和我们一样拥有平稳的课桌,和我们一样享受七彩的春天。


 

《世界何时铸剑为犁》写作指导之仿写宝鉴

诸多技法齐运用,写得抽象成活泼


——《世界何时铸剑为犁》写作指导之仿写宝鉴


8年级)


四川   雷 江


 


638000   四川省广安市城南利民南路宝莲巷2  


 


第二模块:仿写宝鉴


大家之风


漂泊他乡的中国玉王


□霍 


清晨,格林威治天文台报时的钟声照样敲响,亨特太太照样往餐桌上端来麦粥、面包、牛奶和鸡蛋。韩子奇却一点儿胃口也没有,只对着摊开在面前的《泰晤士报》发愣。这是他三年来每天早晨急于做的第一件事,几乎要把报纸上的每个字都读遍,从中寻找来自中国的消息,“卢沟桥事变”、“八一三事变”、“南京大屠杀”使他痛心疾首,“平型关大捷”、“台儿庄战役”使他[LJ1] 起了希望……


【以反衬开篇:清晨的钟声,丰盛的早餐,可谓是和平的象征,可韩子奇却听而不闻,视而不见,因为他正忧心战争中的家国故园!


 “韩先生,您怎么不吃东西?”亨特太太轻声问,那浅褐色的脸上总是挂着安详的微笑,“您不觉得自己越来越消瘦了吗?这很让我不安,也许[LJ2] 是我照顾得不周到吧?”


“不,亨特太太,我已经很过意不去了,”韩子奇歉意地看看她,“可是,我这心里头……哪儿还吃得下去饭啊?唉!原来根本没想到仗会打这么久,计算住个一年半载就回去的,但现在已经三年了!我哪儿会想到在这儿住三年?北平被封锁了,整个中国都与世隔绝了,我的太太和孩子没有一点儿消息,我……我[LJ3] 后悔离开他们!”


【与亨特太太对话,直言对故国的忧心,对亲人的牵挂。】


 “您当初就应该把他们一起带来嘛!现在麻烦了,想去接他们都办不到了!”亨特太太手里抚弄着她那只心爱的白猫,“听说,中国的战争是共产党挑起来的?他们到处杀人放火,日本人在拯救[LJ4] 中国的妇女儿童……”


“报纸上也是这么说的,”韩子奇烦躁地阖上报纸,扔在餐桌上,“不过,我不明白:难道日本人跑到我们的国土上,是为了用飞机大炮‘拯救’中国人?我家的一个大姐就是从关外逃难来到北平的,她的丈夫和没有满月的孩子,都被日本人杀害了!可是,她还在盼着他们回来,天天等着,等着……”


【与亨特太太对话,戳穿侵略者的谎言,揭露侵略者的罪恶。】


韩子奇的心飞到北平去了。那里有他的家:院子,妻子,儿子……


他懊悔自己的莽撞举动,不该不听妻子的劝阻,万里迢迢来到英国,如今想回去都不可能了!他不敢设想他的奇珍斋、他的家,现在是否还存在?他的共过患难的妻子、幼小的儿子,是否还活着?想到这些,他心灰意冷,不寒而栗,三年来他踏遍英伦三岛巡回举办“玉展”所取得的巨大成功也不能解除他的离愁别绪!


【集中进行心理描写,将忧国之思、思亲之情反悔得淋漓尽致。】


 “不要悲伤,我的朋友!”沙蒙•亨特手里拿着小勺,耐心地敲碎煮鸡蛋的外壳,像在雕刻一件艺术品似的慢条斯理,“中国有句俗语:‘谋事在人,成事在天。’在我看来,您为您的事业已经尽力了,‘中国玉王’的名字已经传遍英国和欧洲,您所收藏的珍品安然无恙地远离中国战场,这可以说是一个极大的安慰了。至于战争,这是您、我所无法左右的,我多么希望全世界都是和平的绿洲,全人类都不必担心自己的命运,天天过圣诞,过中国的年,人人都佩戴着璀璨的珠宝,家家都陈列着精美的玉雕!但这只是梦想,在炮火轰鸣的时候,珍珠、钻石和粪土的价值就没有区别了。也许过不了多久,我们现在坐着吃早餐的地方会变成一片瓦砾,伦敦城从地图上消失,我和您的命运一样——无家可归!”


沙蒙•亨特描绘着他所设想的可怕的未来,就像讲述一个遥远的童话故事那么平静,甚至带有几分幽默。[LJ5] 


“啊,上帝!”亨特太太在胸前划着“十”字,“不会吧?我不相信德国人会忍心毁了这么古老、这么美好的伦敦!”


“怎么不会呢?”沙蒙•亨特冷笑着,轻轻地用小勺敲着煮鸡蛋,“希特勒的胃口大得很,他要吃掉整个地球呢!我们的邻国一个接一个地被吃掉了,那么轻而易举,连我们的盟国法兰西也完蛋了,卖国政府向德国人奉献自己的国士时丝毫也不觉得可惜,好像那是属于他自己的首饰,可以随便送人!”


【与亨特对话,表现他们面临的残酷现实,生命难保,美梦难圆,和平难求。】


 “唉!”韩子奇感叹着,他想到自己的祖国,不也是这样一步步被日本人蚕食[LJ6] 的吗?(节选自《穆斯林的葬礼》)


技法总结


①描写人物对话,营造现场气氛:选段主要描写漂泊异国他乡的中国玉王韩子奇和亨特夫妇的对话,同时插入描写了人物说话时的动作和神态,绘声绘色地表现了他们对战争的厌恶,对和平的渴望,让我们如见其人,如闻其声。


②借助修辞手法,行文生动活泼:如写亨特敲鸡蛋壳,说他“像在雕刻一件艺术品似的慢条斯理”,运用比喻手法,表现了他在努力让自己平静下来,进而给朋友以安慰。


③运用心理描写,表现人物渴望:如“韩子奇的心飞到北平去了。那里有他的家:院子,妻子,儿子……”,通过人物心理活动,表现了他对家人的思念,对和平生活的向往。


④交换不同句式,增强表达效果:如选段末尾连用感叹和反问句式,表现了人物对祖国无尽的思念和担忧。


 


风采展示厅


 


□张小青


站在茫茫的雾中,似乎有些惘然,似乎又有些甜蜜。一阵西风吹来,身旁的树上飘下几片黄叶:原来是深秋[LJ7] 了。深秋的晨雾,带我回到了那同样季节的过去,去找寻那颗幼小的心灵曾经许下的愿望……


【开篇的景物描写,虽然只有寥寥数笔,却烘托出了浓郁的抒情气氛,为全文奠定下了感情基调。】


那是一个深秋的早晨,当时我还在上小学三年级。窗外,浓雾笼罩着大地,到处是白茫茫的一片;屋里,我的笔与纸相碰发出的“沙沙”声与妹妹翻书的“哗哗”声交织在一起,汇成了一支奇异的乐曲。


“姐,你说这《社会》上,像雄鸡一样的地方是咱中国,对吧?”妹妹打破了屋里的沉寂。“哼!”我不理她。她又问:“那与我们隔着水的像一只小船的地方,又是哪儿呢?”我抬头看见她那渴求[LJ8] 的目光,没有再拒绝她:“我说你干嘛没完没了呢?听好,这是我们祖国的宝岛——台湾。可惜那里的人虽跟我们同属一家,现在却被人为地分开了。”“那他们不能回家了么?”她问。我默不作声[LJ9] 了。“台湾离我们远吗?”我说:“当然啦!你想去那儿呀?可得等你长大了才行!”说着我又开始做作业。


【注意刻画人物说话时的表情和语气,语言描写做到了“绘声绘色”。】


然而妹妹丢下书,飞快地冲进里屋去,不久又一溜烟地跑出了家门。


【“飞快”、“一溜烟”写出了妹妹动作迅速,心情激动。】


“这丫头又想搞什么花样了?莫名其妙!”我心想。


过了一会儿,妹妹拿着一个火红的大气球来了,上气不接下气地说:“姐,快跟我来!”妹妹拉着我来到了窗口,一语不发,放飞了手中的气球;然后将双手合在胸前[LJ10] ,低声说着什么。


“咦,她葫芦里卖什么药呢?”我心里十分不解。


沉默了几分钟,她才慢慢地说:“这气球带着我的心愿飞走了。刚才它对我说,要它飞高点儿,飞远点儿,去告诉祖国宝岛上的小朋友们,我们正在盼着他们回家,盼着和他们一起唱歌、跳舞、作游戏……”说着,她又呆呆地凝视着[LJ11] 气球远去的方向;可是那里白雾茫茫,什么也看不到了。


一阵清风吹来[LJ12] ,撩起了妹妹的头发,也撩起了她那一颗满怀希望的心儿。我这才恍然大悟,她那颗幼小的心灵里已经埋下了渴望祖国和平统一的种子。也许气球飞不到祖国那一方神奇而美丽的土地去吧,但它所代表的心愿,却是一定能实现的。因为连妹妹这么小的孩子都渴望着祖国的统一与和平;因为一个国家合则强大,强大则外敌不赶贸然入侵,我们的人民才能世世代代过着和平而美满的生活!


【由叙入议,点明中心。】


而今又是一年[LJ13] ,我已经离开妹妹去城里一所学校念初中了。而妹妹,你想我吗?你还在凝望那气球远去的方向吗?我相信,你的心愿,也是所有炎黄子孙的心愿,是一定能实现的,是一定会实现的!


【照应开篇,有对妹妹的思念,也有对祖国终将统一的信念,手足之情爱国之意融为一体,真挚感人。】


仿写心得


①作文巧妙运用人物对话组织情节,塑造了一个活泼可爱、心系天下的小妹妹形象,她渴望祖国早日和平统一的心愿,也是我们大家的心愿;


②运用比喻、拟人等修辞手法,如把心中的渴望比作“种子”,生动形象地写出妹妹“心愿”的产生和一天天变得强烈的过程。


③恰当运用心理描写,表现对妹妹心愿的认同,便于引起读者共鸣。


④注意发挥不同句式的表达作用,如结尾综合运用陈述、疑问和感叹句式,表现了对妹妹的思念,以及渴望祖国统一的心愿,显得情真意切。


 


 








 [LJ1]极言希望之热切。




 [LJ2]得体,体贴入微。




 [LJ3]后悔之深!




 [LJ4]无耻嘴脸!




 [LJ5]对战争的无奈,对朋友的安慰,尽在其中。




 [LJ6]侵略者胃口可怕!




 [LJ7]引出回忆。




 [LJ8]妹妹对知识的渴望,打动了专心做作业的“我”,“我”开始耐心解释。




 [LJ9]是“我”的痛,也是炎黄子孙的痛。




 [LJ10]许下“心愿”,盼望祖国早日统一。




 [LJ11]心愿迫切,感情真挚。




 [LJ12]景物描写,照应上文,营造抒情气氛。




 [LJ13]紧扣“秋”字组织材料,结构严谨。

《世界何时铸剑为犁》写作指导之妙手点金

 


诸多技法齐运用,写得抽象成活泼


——《世界何时铸剑为犁》写作指导之妙手点金


8年级)


四川   雷 江


 


638000   四川省广安市城南利民南路宝莲巷2  


 


在联合国总部前的有一尊名叫“铸剑为犁”雕像,雕塑中,一名男子一手拿锤子,一手握剑,正在把剑铸为犁头。这座青铜雕塑是苏联的叶夫根尼•武切季奇创作的,雕塑象征着人类要求终结战争,把毁灭的武器变为创造的工具,以造福全人类。可是时至21世纪,战争的阴霾还没有完全消散,和平的钟声依然没有响彻全球。现在,就让我们拿起笔来,发出反对战争、呼唤和平的倡议!


第一模块:妙手点金


文题在线


我们热爱和平,憎恶战争,但在这个世界上,枪声、炮声、爆炸声,远远多余鞭炮声和礼炮声。21世纪的今天,我们更加珍惜和平,但战争离我们并不遥远。请以“战争与和平”为话题写一篇作文,题目自拟,文体不限,字数不少于600字。


 


思路点拨


一、关于立意:人类的历史在某种程度上来说,就是一部战争史。从原始社会的石头木棒,到奴隶社会的青铜兵刃,到封建社会的铁制利器;从弓箭到枪炮,到生化武器、核武器,时代在发展,科学在进步,武器越来越先进,战争越来越惨烈!我们应该如何正确看待战争呢?①战争源于某些人的贪婪,他们发动战争,抢占领土,掠夺别国的劳动成果。哪里有侵略哪里就有反抗,中国近代史,就是一部反抗外敌入侵的历史。所以战争也就正义与非正义之分吧。②为了克敌制胜,人们想方设法制造新式武器,客观上推动了科学的发展;为了保家卫国,人们抛头颅,洒热血,谱写了一曲曲壮烈的英雄之歌;为了鞭挞战争,呼唤和平,人们创作出了一部部精彩的文艺作品……战争要毁灭人类的文明,人类的文明却往往在战火的洗礼中得以升华。③保卫和平、反对战争,永远是世界人民的共同心声!作为新世纪的学生,我们应该为世界的和平安宁做点什么呢?可以为饱经战乱的国家捐款,组织参加各种形式的“呼唤和平”主题活动;珍惜和平幸福的生活,把握学习机会,发奋读书,将来成为国家的栋梁之材,把我们的祖国建设得更加富强,更加有效地捍卫世界的和平。


二、关于文体:①可以写一篇记叙文,记叙开展相关活动的经过。比如可以写今天的讨论会,可以写一次关于战争与和平的辩论赛、演讲赛,可以写学校组织的一次红色之旅,可以写对亲历战争的人们的一次采访……②可以写一篇议论文,既可以评论某一场具体的战争,也可以分析战争的危害和世界和平发展的必然趋势,从而发出这样的呼声:我们要和平,不要战争!③可以写一首诗歌,古往今来,描写战争的诗歌不是很多吗?④可以写一篇科幻故事,设想一下未来的尖端武器和战争场面……


三、关于选材:无论写何种体裁的文章,我们都要注意选材与剪裁的问题。陆游说过:“天机云锦用在我,剪裁妙处非刀尺。”意思是说,我们完全拥有自主选择写作材料的权利,对材料的处理有着特别的技巧,不只像缝纫师傅剪裁衣服那么简单。与战争有关的写作素材可谓举不胜举,我们究竟应该如何选择材料、处理材料和组织材料了呢?我们应该选择真实、典型、新颖的材料,争取见人之所未见,发人之所未发。在此基础上,我们还要精心处理和组织材料:一是要去粗取精,剔除冗余枝节,保留其中精髓。二是要精心扣题,用精练的语言揭示材料和主题之间的内在联系。三是要融入真情,将材料变成“我”的素材,表现“我”的观点,才能打动别人。四是要安排详略,做到层次清楚,结构严谨。最后,预祝大家写出立意新颖、发人深思的作文来!


 


技法指导


“战争与和平”的话题有些沉重,也有些抽象。在习惯和平的日子里,我们觉得战争是非常遥远的事情,所以写起作文来就容易空发议论,言不由衷。如何将这类作文写得真实具体、生动活泼呢?


①逆向入题求新颖:在写作时从反面着笔,言人所未言,往往能给人耳目一新的感觉。


示例:假如我们不去打仗/敌人用刺刀/杀死了我们/还要用手指着我们骨头说/看,这是奴隶! (田间《假如我们不去打仗》)


②运用对话造气氛:描写人物对话及说话时的神态表情,不仅可能揭示人物的心理,表现人物的性格,还可以营造如闻其声、如见其人的现场气氛。


示例:有一次,我见到一个战士,在防空洞里,吃一口炒面,就一口雪。我问他:“你不觉得苦吗?”他把正送往嘴里的一勺雪收回来,笑了笑,说:“怎么能不觉得?我们革命军队又不是个怪物。不过我们的光荣也就在这里。”(魏巍《谁是最可爱的人》)


③变换句式谱华章:骈句散句结合,可以使作文语言活泼而不失严谨,参差而不失整齐;长句与短句相间,可以使作文语言错落有致,富有韵味。


示例:为了让白骨得以入殓,让冤魂能够安眠,把屠刀化为警钟,把逝名刻作史鉴,让孩童不再恐惧,让母亲不再悲泣,让战争远离人类,让和平洒满人间,一切爱好和平的团体和人士团结起来,为建设一个和平、和谐、和解的新世界而共同奋斗!”(佚名《南京和平宣言》)


④运用修辞添魅力:运用比喻、拟人、排比、夸张、对偶等修辞手法,可以为你的作文增添魅力。


示例:一位出色绝美的“政治美女”,在出塞的路上走了两千多年,终于驮走了一生的梦。笃笃的蹄声,踏碎了你噙在眼中的河山!轻闲的是云,高耸的是塔,急促的是远古的脚步。一片,一片;一声,一声……


王昭君,是一卷中华民族的壮丽的历史!


王昭君,是一种中华民族的和平的象征!


王昭君,是一个中华民族的文化的标志!(孙光翠《“政治美女”王昭君》)


⑤借助描写传神韵:描写场景时,要点面结合,追求立体效果;描写人物时,要从肖像、动作、语言和心理等方面入手,凸显性格特征。


示例:南京与广岛,一个在中国,一个在日本,它们都是二次世界大战中让人永远都无法抹去的伤痛,一个因为侵略者的屠杀,30多万生灵,尸横遍野,血流成河;一个因为让人揪心的蘑菇云,一个城市在顷刻间变成了一片废墟,14万无辜的日本人死于非命。(唐生灵《南京与广岛:对战争的控诉》)


 


范文剖析


导语:俗话说:生在福中不知福。现在的我们,也许并不知道战争的残酷,和和平的可贵。如何写好本单元的作文呢?这就要求从报刊杂志、电视网络中搜集一些写作素材,综合运用一些写作技巧,才能将作文写得真切感人。


向往和平


□田 


在刚刚懂事的时候,我就喜欢在气球上描上一只洁白的和平鸽,一枝翠绿的橄榄枝;然后松手,松手……看着它缓缓升入天空,随着轻风,伴着白云,带着希望,托着梦想[QJB1] ,飞呀,飘呀……


【以小时候呼唤和平的行动开篇,化抽象为具体,极具画面感。】


然而,蔚蓝的天空逐渐变成了沉沉的灰色。天空阴沉着脸,山河开始哭泣。殷红的泪水滴落下来,深深地滴进那一片片盛产石油的土地,深深地滴进人们的心底。那一方土地叫伊拉克,现在还是硝烟时起。你看啊,一个男孩在用人类几乎共同的声音悲泣着:“mama……” 有一块土地叫利比亚,一个女孩蹲在母亲冰冷的尸体旁哭泣,她泪如珠落,她的泪光中闪烁着无奈、恐慌和渴望——对于生的渴望,对于和平的渴望……她是在回味妈妈早上催她起床的甜美微笑,还是在思念妈妈雷雨交加的晚上给她的温暖怀抱[QJB2] ?可是,母亲已经走了,在硝烟中,在炮声里,在她挥舞着亲自采下的鲜花向母亲飞跑过去的时候!这时,她才明白,什么是战争,什么是灾难,什么是生与死的距离;这时,她才明白以往平平安、平平淡淡的日子的可贵!


【运用描写的表达方式,将心目中关于伊拉克、利比亚战争的一些零星的片段连缀起来,勾画出现了一幅战争的悲惨画面,与儿时的梦想形成鲜明对比,引出议论。】


这,就是战争!它代表了沉重、痛苦和灾难,它以一种血和火相勾连的方式,以一种炮声和哭声相映衬的方式,以一种歌唱和诀别相交织的方式,存在着,存在于我们这个悲喜交集的世间[QJB3] 。战争,它常常给掠夺的强者带来很大的利益,给弱者带来了死亡、饥饿、瘟疫,同时也给双方的带来仇恨。在战争中,神圣的生命变得异常的轻贱,人类的良知遭受着巨大的考验。在这场考验中,广大的人民开始渴望和平,痛恨战争。但世界何时才能铸剑为犁呢?何时才能让宽恕代替仇恨,让同情代替冷酷,让仁慈代替无情呢?


【长短结合,骈散交错,用灵活多变的句式揭示战争带来的灾难,发出渴望和平的呼声,生动活泼。】


首先,要让战争消失,我们不能奢望强敌的慈悲。如果我们有朝一日强大到让世间一切心怀不轨者望而生畏的程度,那么世界离和平的日子还远吗?


其次,要让战争消失,世界一切正义的人民就应该一方有难,八方支援,在众志成城的铁拳下,和平离我们还远吗?


【运用反问句式,强调只有发愤图强,众志成城,才能让战争彻底消失。】


行动起来吧!用我们今天的奋斗,在气球上写上和平,在风筝上写上和平,在我们的心灵上写上和平。然后,放飞和平,放飞希望。让世界充满爱,让和平永驻人间!


我们是太阳,就该选择在黎明前升起;我们是流星,就该选择在黑夜中闪亮;我们是世界的新一代,就该拥抱和平,在和平中茁壮成长!让我们伸开奋斗的翅膀,在和平与发展已成为世界主潮流的世界里翱翔!  


【用优美排比句照应开篇,表达对和平的呼唤,起到了深化主题的作用。】








 [QJB1]四个动作,用词各异,富有变化。


 




 [QJB2]“甜美微笑”、“温暖怀抱”与“冰冷的尸体”对比鲜明,让人情何以堪。




 [QJB3]排比,控诉战争。

一粽尝尽千古事,百桨划出华夏情(已发表于《学生新报》)

 


一粽尝尽千古事,百桨划出华夏情


(已发表于《学生新报》)


638000   四川省广安市城南利民南路宝莲巷2  雷江


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“节分端午自谁言,万古传闻为屈原”,在伟大的爱国诗人屈原投入汨罗江的这一天(农历五月初五),人们通过包粽子、划龙舟等活动来纪念他,由此产生了一个承载着丰富文化内涵传统节日——端午节……


【语文素材】


漫话端午


农历五月初五,是中国民间的传统节日——端午节,它是中华民族最古老的节日之一。端午节又称“端阳节”、“重午节”、“浴兰节”、“蒲节”、“女儿节”等。


端午节的由来说法很多,其中影响最大的是“纪念屈原”说。屈原,名平,字原,战国时期楚国人,中国最伟大的浪漫主义诗人之一。由于受到权贵的排斥,屈原被赶出都城,流放外地。在流放中,他写下了《离骚》等不朽诗篇。公元前278年,楚国的都城被秦兵攻破,诗人在极端失望和痛苦中,于农历五月初五投汨罗江而死。屈原用自己的生命,谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。


由于屈原的爱国精神和不朽诗篇早已深入人心,所以中国民众把赛龙舟和吃粽子等端午风俗,与纪念屈原联系在了一起。


赛龙舟:据说当时楚人因为舍不得贤臣屈原死去,于是有许多人划船追赶拯救。他们争先恐后,追至洞庭湖时不见踪迹,这就是龙舟竞赛的起源,后来每年五月五日就用这种方式来纪念屈原。


吃粽子:屈原投江后,为了防止鱼吃他的遗体,人们便做了粽子投入水中喂鱼,后来渐渐演变成了吃粽子的习俗。


爱国主义精神,是端午节的最重要的文化内涵。此外,全国各地比较通行的端午习俗还有:


挂艾叶、菖蒲:菖蒲叶片呈剑型,插在门口可以避邪。艾草代表招百福,是一种可以治病的药草,插在门口,以求身体健康。


饮雄黄酒 “喝了雄黄酒,百病远远丢”,饮雄黄酒用意在于消毒与避疾。


佩香囊:母亲要在节前用碎布做成禽兽、花卉等各种形状的小包,内装雄黄、苍术等药材和香料,佩戴在孩子身上,以被祛除病毒。


由此可见,端午还有另一重文化内涵:驱邪辟邪、保健强身。


直到今天,端午节仍是中国的一个重大的传统节日。20065月,端午节民俗经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产。2008年,端午节成为国家法定节假日。


      中考链接


综合性学习(2008·湖建泉州)。


下面是据端午传说拟写的上联,请你对出下联。


    上联:五月端午祭屈原 下联:                  


传统节日的许多习俗常常让人从中获得有益的启示。请简要说出下面介绍的习俗中所蕴含的文化或精神。


端午节里,在屈原的故乡秭归,用不同的方式纪念屈原,最重要的是赛龙舟、办诗会、公祭屈原三件事。


                                                       


【诗歌鉴赏】


乙卯重五诗(陆游)


重五山村好,榴花忽已繁。粽包分两髻,艾束著危冠。


旧俗方储药,羸躯亦点丹。日斜吾事毕,一笑向杯盘。


◆赏析


这首诗开篇点题,将时间限定在“重五”(五月初五),将地点定格为“山村”。此时此地,无丝竹之乱耳,无案牍之劳形,有的只是节日的气氛,有的只是淳朴的民风。更何况,石榴在不知不觉间已经盛开了呢!此情此景,怎一个“好”字了得!


“当年万里觅封侯,匹马戍梁州”的诗人,今天终于暂时放下了满腹的忧愤,融入了节日的欢快气氛之中。瞧,他先吃了两角的粽子,再在高冠上插着艾枝。然后又按照依旧俗,又忙着储药、配药方,为的是这一年能平安无病。到了晚上,他忙完这些事情,含着微笑喝起酒来了。


从作者对端午这一天的生活的具体描写中,我们还可以看出至少从南宋开始,端午就有了纪念屈原和卫生保健的双重文化内涵。


念念不忘“王师北定中原日”的陆游,由于收复山河的志向未能实现,只能像辛弃疾那样“却将万字平戎策,换得东家种树书”。“日斜吾事毕,一笑向杯盘”,在欢乐中暗藏着多少伤感,在闲适中流露出多少无奈啊!


这首诗语言质朴,融写景、叙事、抒情于一体,那榴花繁多的山村风光,那江南端午的风俗习惯,那字里行间的闲适惬意,浮现在我们眼前,感受在我们胸间。没有装饰,所以诗美;没有做作,所以情真。这,就是诗人所说的“文章本天成,妙手偶得之”的写作境界。


学以致用


1.从这首诗中,你可以看出在诗人生活的南宋时期,端午就已经有了哪些风俗习惯?


                                                               


2.请以这首诗为例,谈谈你对陆游“文章本天成,妙手偶得之”的创作主张的理解。


                                                               


                                                                


【拓展阅读】


韩国申报的江陵端午祭被联合国确定为人类遗产


(记者丁肇文200511月报道)由韩国申报的江陵端午祭巴黎时间24日被联合国教科文组织正式确定为人类传说及无形遗产著作,一度沸沸扬扬的中韩端午节申遗之争以韩国的胜利而告终。对此,今天上午专家在接受记者采访时称:无形遗产属于全人类共享,韩国申报成功并非坏事。


据悉,“人类传说及无形遗产著作宣布制度是在认识到无形遗产在人类历史上所占价值和保存必要性后,联合国教科文组织于2001年实行的制度。此次也是联合国教科文组织第三批宣布无形遗产名单。


韩国申遗成功对我们的端午文化不会有什么冲击,无形文化遗产是全人类共享的财富,我们的文化传统被别国认同,我个人认为不是一件坏事。中国民俗学会理事长、中国社会科学院研究员刘魁立上午在接受记者采访时表示。刘教授介绍,联合国教科文组织对无形遗产申报的要求是每个国家每两年才能申报一项,中国急需保护的无形遗产很多,所以才导致此次韩国抢先申报。


江陵端午祭其实与我们的端午节不是一回事。中国民俗学会秘书长、北大教授高丙中说,“惟一的相同点是时间框架,都是在中国的端午节期间举行。高教授表示,韩国申遗成功实际上给我们带来了很好的启示:他们把传统的文化活动注入了现代的元素,成功地实现了现代转型,并得到了国际认同,对于中国文化遗产的保护有借鉴意义。


围绕着端午节申遗之争,从去年开始至今,在中国学术界和民间都产生了极大的反响。


学以致用


1. 你赞成报道中刘魁立先生的观点吗?请简要说明理由。


                                                                 


2.前不久,全国政协委员、中国社科院研究员何星亮何星亮向全国政协十一届二次会议提出建议,建议政府在每年528日至65期间,也就是端午节前后恢复黄金周,你觉得可行吗?


                                                                


【趣味语文】


端午联话


1


据说明太祖朱元璋擅长对联,一年端午节,他赐宴群臣,席间出了一副上联:


端门北,午门南,朝廷赐宴于端午;


上联中的“端门北”中的“端”和“午门南”中的“午”合在一起,恰巧为“朝廷赐宴于端午”中的“端午”,要续下联可难度不小啊!


这时只见在大臣沈应思索片刻,对道:


春榜先,秋榜后,科场取士在春秋。


明代时,春榜,也叫甲榜,甲榜取进士;秋榜,亦称乙榜,乙榜取举人。下联以春秋两榜对上联端午两门,同时“春”、“秋”合成“春秋”,与上联“端”、“午”合成“端午”相对应,可谓对答工巧,贴切自然。


2


一年端午节,明代才子文征明在路上遇到一书生。那书生有意考较文征明,出对联说:


上旬上,中旬中,朔日望日;


农历每月的朔日(初一)、望日(十五)分别在上旬之初和中旬之中,且联语中有四字重复出现,十分刁钻。不料文征明随口应对:


五月五,九月九,端阳重阳。


上下联自然天成,堪称妙对,那书生击掌赞叹道:“真才子也!”


3


相传,古时一姓陈的才子,常与一姓李的才子作对互娱。一年端午节,两人路过一湖畔,那姓陈的才子吟道:


日光端午,清明水底见重阳;


那姓李的才子也不甘示弱,脱口而出:


天气大寒,霜降屋檐成小雪。


两人不禁相视一笑。上联巧嵌“端午”、“清明”、“重阳”三个节气名。下联巧嵌“大寒”、“霜降”、“小雪”三个节令名。以天寒对日暖,形象鲜明,意境优美,别有一番情趣。


4


据传从前一少年,才学过人。他在端午节前应童子试,在重阳节后应乡试,两次应试都顺利通过,于是有人撰联以示庆贺,联云:


端午以前,犹是夫人自称曰;


重阳而后,居然君子不以言。


乍看此联难以理解,其实,上联的后半句出自《论语·季氏》“夫人自称曰童子”,并隐去了“童子”;下联的后半句出自《论语·卫灵公》“君子不以言举人”,并隐去了“举人”。这样,就明白此联的内容是:端午前你还是童生,重阳节后,你便成了举人,联语贴切,独具匠心。


趣味练习


1.请为下面的端午节对联选择下联:A.每见龙舟想汩罗 B.他为我辈壮升天 C菖蒲似剑斩千妖 D夏晨岸柳鸟能言


艾叶如旗招百福(      端午池莲花解语( 


我为他哭屈落水(      时逢端午思屈子( 


2.指出下列诗句所描写的中国传统节日:


爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。(   


谁家见月能闲坐,何处闻灯不看来。(   


春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。(   


天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星。(   


平分秋色一轮满,长伴云衢千里明。(   


黄花应笑关山客,每岁登高在异乡。(   


参考答案


【语文素材】


例:八月北京迎奥运 十五元宵游花灯  八月中秋思故乡


 端午习俗带给人愉悦、激励争先、团结合作、爱国爱民,等等精神,也传播屈原的“楚辞”文化。


【诗歌鉴赏】


1吃粽子,插艾枝,储药以祈求平安无病。


2.陆游是说:文章本应自然而成,好像妙手偶然得到似的。这首诗语言质朴,写景、叙事、抒情信手拈来,毫无造作的痕迹,诗人用创作践行了他的文学主张。


【拓展阅读】


1. 答案示例:①赞成,因为无形文化遗产是全人类共享的财富, 韩国申遗成功说明我们的文化传统得到了世界人民的认同。②不赞成,中国虽然是一个文化大国,在物质遗产上面有许多国家不可比拟的优势,但是再守着聚宝盆不知挖掘,还会给别国以可趁之机。


2.答案示例:可行,因为这样既可以“拉动内需”,又可以“凝聚民族传统文化”。


【趣味语文】


1 C D B A


2. 春节 元宵 寒食 七夕中秋 重阳

正月十五闹元宵 万户千家乐陶陶(已发表)

 


正月十五闹元宵  万户千家乐陶陶


——“走进元宵”综合性学习设计


 (已发表于《学生新报》) 


 


638000     四川省广安实验学校     雷江


手机:13688260136   邮箱:leijiang12@163.com


 


 


“正月里来是新春,十五花灯闹乾坤”,春节刚过,中国又一个传统节日元宵节像一辆时光之车,满载着幸福向我们迎面驶来。生活处处有语文,元宵之夜犹如一节最活泼的语文课,在火树银花中,在轻歌曼舞里,生动地讲诉着那最迷人的知识——


【语文素材】


话说元宵


每年农历的正月十五日,春节刚过,就迎来了中国的另一个传统节日——元宵节。元宵,原意为“上元节的晚上”。正月是农历的元月,正月十五日是一元复始、大地回春的日子,故为“上元节”。因为“上元节”主要活动是晚上的观灯赏月,而古人又称夜为“宵”,所以节日名称也演化为“元宵节”。元宵之夜,大街小巷张灯结彩,人们观灯,赏月,猜灯谜,吃元宵,其乐陶陶。


元宵节又称灯节。元宵燃灯的风俗起于汉朝;到了唐代,赏灯活动更加兴盛,皇宫里、街道上处处挂灯,还要建立高大的灯轮、灯楼和灯树。唐朝大诗人卢照邻在《十五夜观灯》中描述元宵节燃灯的盛况说:“接汉疑星落,依楼似月悬。”


元宵“猜灯谜”的活动则起于宋朝。南宋时,首都临安每逢元宵节就制作大量灯谜,前来猜谜的人络绎不绝。因为灯谜既能启迪智慧,又饶有兴趣,所以深受大家欢迎。


民间过元宵节有吃元宵的习俗。元宵由糯米制成,或实心,或带馅。这种食物又叫“汤团”或“汤圆”,这些名称取团圆之意,象征全家人团团圆圆,和睦幸福。人们也以此怀念离别的亲人,寄托对未来生活的美好祝愿。


一些地方的元宵节还有“走百病”的习俗,参与者大都是妇女,她们结伴而行,或走墙边,或过桥,走郊外,目的是驱病除灾。


随着时间的推移,元宵节的活动越来越丰富,不少地方还增加了耍龙灯、耍狮子、踩高跷、划旱船、扭秧歌、打太平鼓等传统民俗表演。这个传承了两千多年的传统节日,不仅盛行于海峡两岸,就是在海外华人的聚居区也年年欢庆不衰。


学以致用


1. 将下列四个语句组成一段话,顺序最恰当的一项是( 


1)只有到了元宵这一晚,可以不分男女一同玩乐,大家赏灯。


2)到了近代,男女之防,日渐“开禁”,这也许就是元宵在近代受到冷落的原因了。


3)因为古代的所谓“闺秀”,平日是不许踏出“闺门”的(宋代礼教最严,尤其如此)。


4)元宵是古代百姓喜爱的节日,尤其受妇女欢迎。


A.(1)(2)(4)(3) B.(4)(3)(1)(2) C.(3))(4)(2)(1) D.(2)(1)(3)(4)


2.作为中国传统的节日之一,热闹非凡的元宵节常常会触动文人墨客的诗情,请写出两句你所积累的与元宵节有关的古诗词名句。


A.                                                


B.                                                


3.请选出写元宵佳节的一副对联(   


A.步步登高开视野,年年重九胜春光。


B.一曲笙歌春似海,千门灯火夜如年。


C.艾叶如旗招百福 ,菖蒲似剑斩千妖。


D.月下有楼皆博饼,天涯无客不思家。


4.请根据你平时的观察和思考,用一句话概述元宵节的风俗习惯及寓意。


                                                               


5.放烟花爆竹本来是元宵节的传统习俗,可是现在许多城市都禁止私自燃放了,对此,你有什么看法?


                                                                


6.近年来,圣诞节、愚人节、情人节等外来节日备受青睐,其火热程度有时甚至超过了我们的传统节日。对此,你怎么看?请简要阐述观点。


                                                               


 


【诗词鉴赏】


青玉案·元夕(辛弃疾)


东风夜放花千树,更吹落,星如雨。宝马雕车香满路,凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。


蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度。蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。


◆赏析


元夕即元宵节的夜晚。玉壶:指月亮。鱼龙舞:指舞鱼灯、龙灯之类。词人假借对一位自甘寂寞的女子的寻求,含蓄地表达了自己的情怀,正所谓自怜幽独,伤心人别有怀抱(梁启超)。


词的上片,极写元夕灯火辉煌、歌舞繁盛的热闹景象。东风夜放花千树,更吹落、星如雨写灯和焰火。元宵之夜,满城灯火,就像一夜春风吹开了千树万树的繁花,满天的焰火忽明忽灭,又像是春风吹落满天星斗。好一片灯的海洋,焰火的世界!宝马雕车香满路,一笔勾勒出了游人如织、仕女如云的景象。最后三句描绘彻夜狂欢的歌舞之乐。


下片写寻觅意中人的过程。观灯看花的妇女,头上戴着蛾儿雪柳黄金缕等装饰品,打扮得花枝招展,一路笑语,带着幽香,从词人眼前走过。一个字暗传出词人对意中人的寻觅。在熙熙攘攘的游人中,他寻找着,一个个美女从他眼前过去了,伊人何处?经过千百次的寻觅,终于在灯火冷落的地方发现了那人。她是那么的孤高,那么的不同流俗!


全词通过强烈的对比手法,塑造出一个自甘寂寞的女性形象,寄托了辛弃疾独立不移的情怀。词人力主抗战,屡受排挤,但他矢志不移,宁可过着寂寞的闲居生活,也不肯与投降派同流合污,和“那人”多么相似啊!。


学以致用


1.这首词的上片极力渲染元宵节                的热闹景象,下片重在描绘观灯女子              的情景。


2.请你展开合理想象,用优美流畅的语言,把上片第一句所呈现的画面具体描述出来。


                                                                


3.这首词是诗人落职后闲居时所作,词最后点出灯火阑珊处那人,是一位忧愁、孤独、自甘寂寞的人,作者借那人的孤高自赏来表明自己                的高洁品格。


4.王国维在《人间词话》中说:古今之成大事业、大学问者必经过三种之境界:昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路,此第一境也。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴,此第二境也。                                          ,此第三境也。


 


【趣味语文】


古诗灯谜奇趣多


元宵节,我国民间有“观灯猜谜”的习俗。有一种问答式的古诗灯谜,谜面借用或套改一句古诗,再经过巧妙的提示,暗藏着同样是诗句的谜底,十分耐人寻味。例如:


谜面:孔雀东南飞


提示:为什么不向西北飞?打一句古诗。


谜底:西北有高楼


“孔雀东南飞”是汉代末年的民歌,首句就是“孔雀东南飞,五里一徘徊”。提示让人自然想到《古诗十九首》中的《西北有高楼》,它的第一句是“西北有高楼,上与浮云齐”。既然西北有直插云天的高楼,那么孔雀只好往东南飞了,联想巧妙,令人叫绝!


学以致用


你能借助联想,猜出下面的灯谜吗?


1.谜面:新人西辞黄鹤楼


提示:为什么不是故人?打一句古诗。


谜底:               


2.谜面:黑夜放歌须纵酒


提示:为什么不是白日?打一句古诗。


谜底:               


 


【中考链接】


短信传情情意浓


“语文即生活”,在生活中广泛应用的手机短信自然受到了各地中考命题者的青睐。那么,我们又该怎样拟写短信呢?


要写好短信,我们应该做到:语言要“简”:一般以几十字为宜,要突出主题,免节外生枝。构思要“新”:力求下笔不凡,富有创意。③表达要“美”:注意遣词造句,注意选用修辞手法。


现在就结合上面的例子,谈谈短信写作的基本方法:


一.直抒胸臆法


妈妈,您的怀抱最温暖。无论我走多远,心中永远眷恋您……


点评:直抒胸臆是拟写短信的基本方法,它往往借助质朴的语言来表达真挚的感情。


二.比喻法


愿我的祝福像朵小花,永远盛开在这温馨的收获季节,替您时时刻刻点缀出欢乐洋溢。


点评:采用新奇的比喻写作短信,既能传达深情,又能给人以美的享受,爱的温暖。


三.拟人法


我问过烦恼了,它根本不爱你,还说永远不理你,让我转告你不要自作多情!还有,健康让我带封情书给你:她暗恋你好久了,并且一生不变!新年快乐!


点评:用拟人手法表达祝福,让人倍感生动贴切、情趣盎然。


四.对偶法


春夜灯花,几处笙歌腾朗月;良宵美景,万家箫管乐丰年。三五良宵,花灯吐艳映新春;一年初望,明月生辉度佳节。


点评:这则短信运用对偶法的手法来传达元宵的祝福,上口入耳,既给人以美感,也便于记忆。


五.想象法


您是一棵大树,春天倚着您幻想,夏天倚着你繁茂,秋天倚着您成熟,冬天倚着您沉思,我倚着您幸福。


点评:这则短信借助丰富的想象,营造出了如诗如画的意境。


六.叠字法


许一个美美的心愿祝你快乐连连,送一份好好的感觉祝你万事圆圆,发一条短短的信息祝你心儿甜甜……


点评:这则运用叠字法写成的短信,读来琅琅上口,富有音乐美。


七.巧用诗词法


慈母手中线,游子身上衣。谁言寸草心,报得三春晖?慈母的爱,我岂能忘怀?


点评:化用俗语、歌词或者诗词名句,往往能让短信文采斐然。


八.排比法


天,没有您的爱广阔;地,没有您的爱博大;太阳,没有您的爱温暖……母亲,祝您节日快乐!


点评:运用排比,让短信的主旨层层深化,从而将真情抒发得酣畅淋漓。


学以致用


正月十五,火树银花,皓月当空。望着天上明月,你想起了朝夕相处的老师、同学。请你拟写一则手机短信,借电波捎去你深深的祝福……


                                                              


 


参考答案


【语文素材】1. B  2.示例:A、火树银花合,星桥铁锁开。(唐·苏道味《正月十五夜》) B、春到人间人似玉, 灯烧月下月如银。(·唐寅元 宵》)  3B  4.示例:吃元宵,象征团团圆圆; 猜灯谜,用来启迪智慧增加乐趣等。  5. 言之有理即可。如:可以燃放,因为能增加喜庆气氛;或者:是一种陋习,而且容易酿成火灾,应禁止燃放。 6.言之有理即可。如:我们不可沉醉于过洋节,应该大力弘扬中国自己的传统文化,不应该在多元文化的大潮中丢失了自我;或我们主张弘扬中国的传统文化,过自己的节日,但我们也应该接纳、包容其他文化,这样才有利于中国的发展与进步。


【诗词鉴赏】1.灯火辉煌,车水马龙   盛装艳服,笑语欢快(大意相同即可)2.东风还未催开百花,却先吹放了元宵节的火树银花。它不但吹开地上的灯花,而且还从天上吹落了如雨的彩星燃放的烟火,先冲上云霄,而后自空中而落,好似陨星雨。(大意相同即可) 3.不肯与世俗同流合污。(大意相同即可)   4.蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。


【趣味语文】1.西出阳关无故人。 2.白日依山尽。


【中考链接】示例:1.放游一盏盏五彩荷灯,曳动你心湖快乐的涟漪;敲一声声佳节的晚钟,让我的祝福在你心里悸动!元宵快乐! 2.天上月儿圆,地上人团圆,事事都圆!花好,景好,心情更好!祝愿您好和您的家人元宵节快乐! 3.圆圆的圆圆的月亮的脸,甜甜的甜甜的汤圆的馅,满满的满满的手中的碗,美美的美美的元宵的祝愿!


 

2008年中考语文“综合性学习”考题集锦(三)


2008年中考语文“综合性学习”考题集锦(三)


638000  四川省广安实验学校 雷江 整理


24.拟写一个支援灾区、帮助同胞的活动方案。( 6 分)


① 活动主题:


② 活动目的:


③ 活动形式:


十四.专题与综合实践活动。(2008·江苏泰州)


    国务院办公厅l8日发出“限塑令”,规定从61起,所有超市、商场、集贸市场  等商品零售场所将一律不得免费提供塑料购物袋。学校就此组织了一系列活动,请你也参与这一活动。


【活动一:搜集资料】某小组从网上搜索到这样一幅漫画,请你说出这幅漫画运用的表现手法及主旨。(2)


      


地球的困惑 图/冯印澄 新华社发


【活动二:开展调查】“限塑令”生效首日,他们对某超市使用塑料购物袋及无纺布袋销售情况进行了调查,数据如下,请读表后答题。(3)


时间                  塑料袋使用量()  无纺布袋销售量()


525(星期日)     10852                0


61(星期日)      905                  500


①调查表反映的情况可以概括为一句话: (2)


②这个调查结果说明什么?(1)


 


【活动三:口语交际】在菜场调查时发现,仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。一位同学问:“不是禁送塑料袋了吗?”卖菜者指着旁边的摊位说:“大家都在送,我不送,你会买我的菜吗?”如果你在现场,你会怎样劝说这位卖菜的人?(4分,注意简明、连贯、得体)


 


【活动四:广告宣传】为了让更多人了解并自觉执行“限塑令”,请你为这次宣传活动拟写一条公益广告。(要求:紧扣主题,新颖独特,生动形象,语言简洁,不超过l5个字)(2)


 


十五.夏季来临,某物公司准在小区内喷洒除虫水,时间53014001500。请你代物公司告示(只需出正文部分容),告知小居民。要求:楚,明、得体。(3分)


十六.班级开展人间有爱的专题活动,请你参与,完成1—5题。(2008·江苏南京)


【爱心抒怀】


 1.下面是小军写的一段演讲稿,请按要求答题。(6)


    汶川,这个陌生的名字,连带着崩裂的山体






tā (    )的房屋和被废墟掩埋的躯体,(    )然刺痛了我们的神经!灾难中的土地,我们为你心痛如割彻夜难眠





灾难中的同胞,我们为你神情悲恸双目噙泪。我们愿棒出一颗颗(▲   )热的心,伸出一双双热情的手,与你们心手相连,bó(    )击风雨!


    (1)给加点字注音,按拼音写汉字。


(2)依次在方框中填人所缺的标点。   


【爱心奉献】


    2.小勇搜集到以下材料,请为其补充一两句议论性文字。(2)


    汶川一震,举国悲痛。各界人士都在第一时间伸出了援助之手。


飞人刘翔两次共捐出了350万元,还想着为灾区人民再做些实事。主持人倪萍捐出了100万元,还在带动更多的人去募捐。火炬手金晶捐献了6000元,她只是刚刚找到了一份正式的工作。有个路人给了一位卖艺人100元钱,那位艺人道谢之后,转身就将钱投入了不远的赈灾捐款箱。100元不算多,但也许已是那位街头艺人平时好几天的收入……   


有捐款,就有数额;有数额,就有高低。此高彼低,你厚我薄,难免会有些议论。其实大可不必,因为


3.介绍右边这一幅赈灾活动宣传画的内容与含义。(3)


                                       


内容: 


 含义:


【爱心寄语】


  4.仿照示例,以灾区一个孩子的口吻给失踪的母亲写两句话。(2)


    示例:妈妈                      妈妈


    我深信你还活着                  我深信你还活着


    深信地震只能                    深信地震只能


    击碎钢筋水泥                                   


    击不碎你坚强的心                              


5.四川绵竹地震灾区一位受伤学生转院来南京治疗,你和小丽打算前去探望。小丽准备送他 一本《繁星·春水》,并在书的扉言写下了一段赠言:


这本书会让你看到冰心奶奶所营造的爱的海洋。真爱的伟大、童真的圣洁、自然的美好,会让你微笑着面对未来,快乐生活。


你准备赠送一本《钢铁是怎样炼成的》,也在扉页写上一段赠言:(2)


 


十七.  阅读下面的文字,回答问题。(2008·江苏淮安)


1今年是周恩来总理诞辰110周年,全国各地纷纷开展纪念活动,缅怀我们伟大的总理,讴歌他光辉的一生。“鞠躬尽瘁为人民”“呕心沥血干革命”是从下面纪念总理的一副对联中抽取出来的,请你把它放回原处。(2分)


上联:戎马倥偬,                            ,殊勋盖世间,无法磨灭;


下联:日理万机,                            ,英名满天下,有口皆碑。


2)在全市各学校开展创建“周恩来班”的活动中,你所在班级也打算参与创建,请你为本班级创建活动拟写一个能体现创建主题的标语(可从总理学习、工作、生活等方面的优秀品质中任选角度拟写),并用简要的语言概括创建设想(4分)


标语:


创建设想(不超过60个字)


 


十八.(2008·江苏常州)


1.随着时代的发展和变迁,一些土生土长的常州人,已不能熟练地使用常州话进行交流,在“90后”中甚至出现了“无方言”人群。对这种现象,有人认为是社会进步的表现,有人则认为常州人就应该说好常州话。对此,你有什么看法?请简要阐述理由。(3分)


 


2.“细节”已经成为社会普遍关注的问题:中央电视台“东方时空”的“时空连线”栏目,以“细节、现场、观点”作为栏目关键词;营销领域的权威刊物《销售与市场》,则以“过程、方法、细节”作为封面用语……根据下面材料,归纳“细节”的含义。(3分)


材料一:台湾有一位博士,在意大利某名牌鞋店买鞋。最合脚的尺码已经卖完了,就选了一双小一号的,但有一点紧。他想,反正鞋子穿穿会松的,于是要掏钱买。可售货员拒绝卖给他,理由是:“顾客试穿时表情不对劲,我不能将顾客买了会后悔的鞋子卖出去。”优质的服务,使这家名牌店声誉大增。


材料二:美国福特公司的一台工业电机发生故障,各方人士检查了三个月,竟然束手无策,于是请来了德国专家斯坦门茨。他经过研究和计算,用粉笔在电机上划了一条线,说:“打开电机,把划线处线圈减去16圈。”照此做了,电机恢复正常。


材料三:1912410,“泰坦尼克”号游轮启航后,船员突然发现船上唯一的望远镜锁在坚固的工具箱里,而钥匙却不在船上。船员们未加重视,他们认为没有望远镜不会对航行产生多大影响。然而,黑夜来临后,当船员突然发现前方出现一个庞然大物时,巨大的游轮想转向已经来不及了,一头撞向了冰山,造成1522人丧生。


参考答案:


十四(1)这幅漫画运用夸张手法,(1)突山表现“白色污染”对地球的危害。(1)(意思符合即可)


    (2)①“限塑令”执行后,塑料袋使用量大幅下降,无纺布袋销售量上升。(意思符合即可)②“限塑令”得到了有效执行。(意思符合即可)


    (3)本题4分。称呼l分,劝说内容2分,语言连贯、得体1分。“劝说内容”要点:①菜卖得好不好,关键在于菜的质量、价格和服务;②带头执行“限塑令”,为保护环境尽责任,大家会理解、支持的;③执行“限塑令”也是每个公民的义务。④还可以有偿提供竹蓝子、无纺布袋等,增加收入。(答到以上任意两点即给2分,其他合理的劝说内容也可。)


(4)本题答案开放。要求:紧扣主题,语言简沽,新颖独特,生动形象。例:(1)小小塑料袋,室息了整个地球!(2)地球:别把我装进这白色的牢房!


十五.这是一道开放性试题,符合题目要求,写出相关要点即可。


十六1(6)(1)cù  chì      (2)前一处为,后一处为


2(2)答案示例一:其他东西可以明码标价,爱却无法以价格衡量;捐款的数额不可能一样,但每一笔捐款背后的那份对灾区人民的关爱之心,却是一样的。示例二:大灾无情,人间有情;捐款有价,爱心无价。(言之成理即可)


3(3)  内容:一颗大的中有一幅中国地图;这幅中国地图由许多颗小的组成。


    含义:全国人民万众一心,奉献爱心,支援灾区人民。(意思对即可)


4(2)答案示例,摧毁房屋桥梁,摧不毁你顽强的意志。(意思对即可)


5(2)答案示例:奥斯特洛夫斯基塑造的保尔勇敢坚强,虽然历经战场上的搏杀、生活中的苦难、伤病的折磨,但他从不屈服。愿你像保尔一样选择坚强,战胜困难。(言之成理即可)


十七.⑴上联是:呕心沥血干革命;下联是:鞠躬尽瘁为人民。


⑵标语:例,树远大理想,为中华之崛起而读书


创建设想:通过广泛搜集、阅读有关周总理胸怀理想、脚踏实地、严谨治学事迹书籍,交流阅读感受,制订切实可行的学习目标,做一名优秀的中学生。


十八.1.参考要点:我们既要学好普通话,又要会说常州话。普通话是汉民族共同使用的语言,是我们使用的第一语言,学好普通话,能与更多的人交流。但是,提倡普通话并不排斥常州话,常州话是常州地区最基本的文化符号,是宝贵的文化遗产,常州人讲常州话,地方特色鲜明,更有一种亲切感。(3分)


2.答题要点:细节是一种能影响全局的细微的易被忽略的物件或行为。(3分。阅卷补充细节略)


 

2008年中考语文“综合性学习”考题集锦(二)

 


2008年中考语文“综合性学习”考题集锦(二)


638000  四川省广安实验学校 雷江 整理


六.综合性学习(10分) 2008·福建莆田


  在这个泪湿衣襟的初夏,汶川的震波震碎了多少人的梦想。我们流泪,我们感动,我们更在行动……为了给灾区的孩子送去力量和希望,某学校开展了以“让世界充满爱”为主题的献爱心活动,请你积极参与。


1、下面是本次活动中展出的“5·12地震后记者拍摄到的三张照片。请仔细观察,用一句话概括这些照片反映的内容。(3分)


各届为灾区捐赠急需物资 医护人员安抚受伤的儿童  专家咨询团赴川


答:


2、下面是学校宣传栏里登出的一则来自灾区的报道,请你读后写一句感言。(3分)


爱的姿势(节选)


  救援人员发现这位母亲的时候,她已经死了,是被垮塌下来的房子压死的。透过废墟的间隙,救援人员看到她以膝跪地,整个上身向上匍匐着,双手扶地支撑着身体,有些像古人行跪拜礼,只是身体被压得变形了,看上去有些怪异。


  经过努力,救援人员小心地把埋压她的瓦砾清理开,在她的尸体下发现了一个包裹在红色带黄色小被子里、三四个月大的婴儿。因为有她的身体的庇护,婴儿毫发无损。


  随行的医生过来解开被子准备给婴儿做检查里,发现一部手机塞在被子里。医生下意识地自了下手机屏幕,发现屏幕上是一条已经写好的短信:“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你!”


感言: 3、请用以下三个词语写一段话,向灾区的孩子送去你的安慰与鼓励。(词语顺序不拘,字数50字左右)(4分)


             微笑  珍惜  坚韧不拔


答: 


七.探究性学习:(10分)2008·福建厦门


山有竹则山青,水傍竹则水秀。在城市的花园里、在农舍的庭院中、在学校的读书亭边,常可见竹影摇曳。为了感悟竹文化的魅力,假设你所在的班级准备编写一份《竹韵》小报……


(1)《竹韵》小报的修竹资料栏目里,编录了同学们通过各种途径搜集到的几则相关资料。请你联系这些资料,帮忙把编者按拟写完整。(3分)








 

【资料一】竹,常绿多年生植物。茎圆柱形,中空,有节,挺拔向上,质地坚硬。叶青翠,美观,凌霜不凋。


【资料二】宋代文学家苏东坡曾说:“宁可食无肉,不可居无竹,无肉令人瘦,无竹使人俗。”此名言流传甚广。


【资料三】清代画家郑板桥喜画竹(例如右图),并且常在画上题咏竹诗。例如“未出土时先有节,纵凌云处也无心。”“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”


【资料四】清代小说家曹雪芹在《红楼梦》里描写林黛玉住处潇湘馆:“有千百竿翠竹遮映”,“凤尾森森,龙吟细细”。


【资料五】中国人视竹为吉祥之物。竹与兰、梅、菊被誉为“四君子”。竹与梅、松被誉为“岁寒三友”。常见吉利画有《岁寒三友》、《竹梅双喜》等。


编者按:人们爱竹,爱它那洒脱的风姿;人们爱竹,爱它那                  ;人们爱竹,爱它那                   


(2)《竹韵》小报的咏竹诗联栏目里,有一副对联的下联与别的对联弄混了。请你运用对偶知识判断下列诗句哪一句是这副对联的下联?(只需填序号)(2分)


对联:凌云劲竹真君子,              


A野泉声入砚池中          B清香移在菊花枝


C梅梢月斜人影孤          D空谷幽兰绝美人


(3)《竹韵》小报需要一幅插图,陈谨同学建议以吴均《山中杂诗》中的山际见来烟,竹中窥落日为题画一幅画。请你展开想像,用优美流畅的语言将这幅画描绘出来。(3分)


[附注:山际,山与天相接的地方。烟,此指云雾。窥,从缝隙中看。]


  


(4)随着两岸交流的加深,《竹韵》小报准备增设一个新栏目,以下这则材料也将编入此栏目。请你为该栏目取一个合适的名称。(2分)


前不久,《海峡周刊》刊登了台湾人先生在厦门创办“竹友园”的报道,引起了广泛关注。经营“谈竹庄”的厦门青年先生还特地拜访了先生。他们在竹友园里赏竹、谈竹,缔结了一段竹友缘。“千载竹文化,两岸本同源”,两岸竹友倾心竹文化的情感在这里找到了共鸣。


八.综合实践。(5分)(2008·甘肃金昌)


   央视青歌赛的综合知识考核一直倍受关注。有些歌手给出的错误答案堪称“经典”。


问:“杯水车薪”这一成语是什么意思?


答:用一杯水作为给车夫的工钱。


问:“焚书坑儒”是什么朝代的事?


答:宋朝的铁木真。


问:“满城尽带黄金甲”是何朝代的哪位农民起义领袖写的诗?
答:秦朝。李世民。


问:人类历史上的“两河文明”是指哪两河?


答:黄河、长江。


                                 (据2008410《文摘报》)


1)探究一下,这一则材料反映了怎样的问题?(2分)


 


2)对于上述材料所反映的问题,人们的认识并不一致。有人说,歌手亟需提高自身的文化素质;也有人说,术业有专攻,没必要用这些“综合知识”为难歌手。你怎么看?(3分)


    


九、语文综合性学习。(4分)(2008·广东梅州)


请你参加九年级举办的以“语文与生活”为主题的活动,完成下列任务。


1日常交际中,注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请在下列语句的横线上写出与该场合相适应的敬辞谦语。2分)


①请人原谅,可以说“请原谅”、“请谅解”,也可以说“请       。”


②与人初次见面说“      ,好久未见说“久违”。


2)案例:初三(3)班的方小唐同学,晚上常到网吧玩游戏,导致学习成绩一落千丈。班主任召集班干部与小方谈心,让他认识沉迷网游的危害,并请大家都为他题写一句勉词。假如你是该班干部,请你给小方题写一句劝勉的话(必须用上比喻的修辞方法)2分)


我的题写:       


十、按要求完成第68题。(2008·广东汕头)


《滨海晚报》报社将组织中学文学社社员进行“母亲河溯源”活动,沿着家乡的青龙河上溯考察采访,了解家乡的自然环境、民俗文化。你很想参加这次活动,请填写报名表中的下面3项内容。


6.用形象生动的语言表达你报名参加这次活动的愿望。(必须运用一种修辞手法)(4分)


 


7.为这次活动设计一条宣传口号。(必须用两个句式大致整齐的句子,20字以内)(4分)


 


8.对这次活动的具体安排提出两条建议。(2分)


十一6请你认真观察右图,回答以下问题。(4分)2008·广西百色)


①整幅图告诉我们的信息是:2分)


②图中的“京”字像                     一样。(1分)


③图中五个相扣的圆环象征着1分)


十二、5.图文题(4)2008·广西南宁)


    仔细观察右边的这幅图,参照所给示例,为图中的女孩写一段赞美辞。要求:语句通顺,运用一种修辞手法,50字左右。


 


十三、综合性学习(10 分)2008·贵州遵义)


2008512 14 28分,四川汶川发生了里氏8 级的特大地震。瞬间,房屋倒塌,河道阻塞,通讯瘫痪,交通中断…… 数万人被埋废墟,数十万伤员急需医治,上百万灾民的心灵需抚慰。


 作为一名中学生,我们能为灾区同胞做点什么呢?


23.给受灾的同胞写一句抚慰或鼓励的话。(4 分)


答:


 参考答案


六.1、社会各届以各种形式帮助灾区人民。


2、如:平凡的母亲,伟大的母爱


3、如:朋友,用我的微笑温暖你的心,愿你能珍惜生命中的每一天,用坚韧不拔的毅力面对生活,明天的路将越走越宽。


七.探究性学习(10分)


(1)3分)答题要求:内容上突出“竹”的品质特点,语言上体现例句的基本句式。内容2分,语言1分。


示例:脱俗的神韵   坚忍的品性   正直的品格   高尚的气节   挺拔的气势  高雅的气质   ……


(2)  D 2分)


(3)3分)答题要求:内容上扣住诗句的主要意象(竹、日、山……),描绘出画面;语言优美流畅。内容2分,语言1分。


例一:一片竹林,落日余晖下,竹叶婆娑。远处,在山与天相接的天边,飘来袅袅云雾,从竹叶缝隙中看去,夕阳把整个天际照得金光灿灿。


例二:独自漫步在竹林里,满耳是鸟雀回家的喜悦。抬头远望,群山沐浴在落日的余晖中,夕阳依山,云海迷茫。


(4)2分)答题要求:内容扣住“两岸竹友”,用语规范。酌情给分。


示例:两岸竹缘    闽台竹友    闽台竹缘    闽台竹心    海峡竹缘    ……


1)有些歌手的文化素养堪忧。(2分)  2)本题为开放性试题,只要能提出自己的看法,且陈述的理由有一定的道理,均可视为正确。示例:①歌手应不断提高自身的文化素质。因为歌手也可算是“公众”性人物,理应具备起码的文化素质。②对歌手进行综合素质测试是必要的,但所测试的“综合素质”不宜偏难,因为顾名思义,“歌手”就是擅长歌唱的人,评价歌手的主要标准自然是歌唱好不好。(3分)


九、1①包涵(海涵;见谅)    久仰                                  


2示例一:沉迷游戏好比车陷泥潭,会让人玩物丧志。示例二:沉迷网游正


如沉醉于诱人的罂粟花。(劝诫得1分;比喻得1分。不得体或比喻不当酌扣)


十、6.参考示例一:了解家乡自然环境,感受家乡民风民俗,探寻家乡历史文化,这就是——一名文学青年参加“母亲河溯源”活动的心愿。参考示例二:我是青龙河畔一棵小树,渴望把根须深深地扎进家乡丰饶的土地,汲取家乡的文化乳汁。请允许我参加“母亲河溯源”活动吧!


7.参考示例一:追溯青龙源头活水,探寻家乡历史文化。示例二:寻根溯源了解青龙,奋发图强报效家乡。


8.示例:(1)建议这次活动多走访青龙河沿岸历史悠久的村落,注意收集整理濒于失散的历史资料。(2)建议将这次考察采访的材料整理出版,让更多的青少年了解家乡,热爱家乡。


十一、62008年奥运会在北京举行(或“这是2008年北京奥运会会徽”)(本题旨在考查学生搜集信息的能力。只要答出时间、地点、主题即给满分,其它的酌情给分)


②张开双臂奔跑的人(或“舞动的龙”、“ 蜿蜒的河流”、“涌动的血脉


③五大洲的体育健儿相聚在一起(或“五大洲”、“ 奥林匹克五环”、“全世界人民手牵手”等)


十二、示例:当命运的暴风雨袭来时,生活的重担压在肩上,你就像是一


匹老马,没有驰骋千里,却一步一步地到达了善良的峰顶。


答:得分点:运用修辞1分;点出人物勇敢、镇定等精神2分;语句通顺1分。


十三、23( 4 分)答案示例:挺起胸膛,新的希望在前方。/生命不言败,我们一起守望相助。/擦干眼泪,让我们从头再来。/用不屈的斗志点燃希望。/好好活下去是对逝者最好的告慰。


24( 6 分)答案示例:活动主题:奉献爱心。活动目的:筹集善款,支援灾区。活动形式:募捐。      /活动主题:为灾区人民祈愿。活功目的:祭奠亡灵,祝福生者。活动形式:祈愿晚会。


 

2008年中考语文“综合性学习”考题集锦(一)


2008年中考语文“综合性学习”考题集锦(一)


638000  四川省广安实验学校 雷江 整理


一.语文综合运用。(8) 2008·安徽芜湖)


  (1)汶川大地震后,九年级(1)班要开捐款赈灾主题班会,为明确主题烘托气氛,请你在黑板上写上字数相同的两句话。


答:


 2)芜湖市一些中小学以实际行动支援灾区,主动接纳了十多名受灾学生入学。在震灾中,他们失去了家园,失去了学校,有的还失去了亲人。如果你们班也转来这么一位新同学小李,你会对他()说些什么呢?(不少于50)


答:


  (3)学校即将举行主题为“多难兴邦’’的演讲比赛,代表本班参赛的小明正在准备演讲稿,请你向他推荐一个例子作为论据,并简要说明推荐的理由。


答:


二.综合性学习(5) 2008·北京门头沟区


13、今年511日是母亲节,班里准备在这天召开班会,班会的主题是“感谢母亲”。请你按要求完成下列任务


1)老师首先向同学们展示了这样一份调查结果统计表
























项目


小学生


初中生


高中生


祝福母亲生日的


54


66


91


祝福同学生日的


56


86


92


差值


2


20


1


①用简要的文字概述表格所反映的主要信息:(2分)


 


②作为初中生的我们,请根据表格内容,谈谈你的感受: 2分)


 


2)主持人要求每位同学说一句祝福母亲的话,并准备编辑成册,请你为这个册子设计一个好听的名字。(6个字以内)(1分)      


 


三.综合性学习(共8分)2008·北京密云


322是第16个“世界水日”,我国宣传主题为“发展水利,改善民生”。当天,团中央在密云水库举行 “首都饮用水源志愿服务基地”揭牌仪式,本次活动的主题是:“绿色奥运,节水先行”,并成立了“水缘志愿服务团”,将组织“水缘志愿者”在水库周边捡拾白色垃圾,开展生态环保实践活动。


为响应活动要求,密云县某中学全体团员都有幸成为了“水缘志愿者”,近期,他们将按照组织的要求,开展以下实践活动。


1.根据下面的提示,请你拟定一份活动通知。(4)


   提示:(1)活动的内容是:在水库周边捡拾白色垃圾。


        2)活动集中的地点是:密云水库主坝东码头。


3)活动的时间自己确定。


通 知


水缘志愿者:


2.“水缘志愿者”收集了以下两则材料,准备在向水库周边群众发放宣传材料中,说明我们今天的节水效果并不明显,节水工作还很艰巨。请你从下面两则的材料中概括出一条信息,使他们的宣传材料更有说服力。(2)


 


某城镇居民平均每人年用水量统计表




















年 份


2002


2003


2004


2005


2006


2007


用水量


35


34.5


34.0


33.2


33.1


33.05


 


某企业回水利用率统计表




















年 份


2002


2003


2004


2005


2006


2007


利用率


5.1%


5.3%


5.5%


5.7%


5.9%


6.0%


 


答:


 


3.在本次活动中,需要粘贴一些标语口号,请你根据 “发展水利,改善民生”和“绿色奥运,节水先行”的意思和句式,再写出两条标语,句子字数不必拘泥8个字。(2分)


标语口号:


1


2


四.13.海西中学初三某班开展“奥运情·中国心”综合实践活动,许多同学面对奥运五环标志(见右图),纷纷表达自己对北京奥运”的畅想。假设你是“丙同学”,请任选五环中的一环,从色彩的角度展开联想、想像,发表自己的感言。(不超过100 )(5) 2008·湖建福州


   








五环的颜色由左到右为


蓝、黄、黑、绿、红


 

甲同学说:黑色象征着坚实和厚重,它极富包容蛀。——2008,中国将以海纳百川的宏大气魄、厚德裁物的博大胸怀迎接不同肤色、不同信仰的四方来宾,让“北京奥运”成为团结、和平与友谊的盛大舞台。


乙同学说:黄色,这温馨的黄色,让我想到了在雅典橘红色的跑道上划出了一道黄色闪电的刘翔,黄皮肤黑眼睛的刘翔用自己的行动践行了奥林匹克的精神,用自已的实力向世界宣告:中华民族必将崛起在世界的东方。


     丙同学说:


五.语文综合运用。(2) 2008·福建宁德)


右边是一份对中学生课外阅读三类书情况的抽样调查统计图,从中你发现


 参考答案


 


 


一.(8)(1)(2)示例:情系四川灾区,奉献一片爱心。(意思对即可) (2)(3)示例:小李,你好,你们的家园在这次地震中遭到重创,我们深表同情。天灾无情人有情,这里就是你的家,我们就是你的亲人,希望你能化悲痛为力量,在这儿安心学习,学好本领以后为重建家园出力。(符合语境、语言得体即可)


二.1)①随着年龄的增长关注母亲生日和关注同学生日的学生越来越多,但初中生对母亲生日的关注率远远小于对同学生日的关注率。(2分)②略(围绕班会主题,言之有理即可)(2分)


2)略(围绕班会主题,言之有理即可)(1分)


三.1.答案提示:通知中要有确切的时间(1分),要有提示中的地点(1分),内容要讲清楚,如捡拾白色垃圾需要带的工具(1分),表达通畅(1分)。通知格式不做要求。


2.答案:城镇居民节水量少,企业回水利用率低。共2分)


3.答案示例:水源清洁,人生美好       保护水源人人有责,建设家园大家出力         (共2分。每条1分)


.开放性题目,无惟一答案。评分意见:  (1)能扣住五环中某一环的颜色,联系“2008北京舆运”,展开合理的联想、想像,语言生动流畅,给5分。    (2)能扣住五环中某一环的颜色,联系“2008北京奥运”,展开合理的联想、想像,语言基本通顺,给4分。 (3)能扣住五环中菜一环的颜色,联系“2008北京奥运”,展开合理的联想、想像,但语育不够通顺,酌情给23分。  (4)有下列情况之一者,给1分:没有扣住五环中某一环的颜色;没有联系“2008北京奥运”这一话题;联想、想像不合情理或没有展开联想、想像。    (5)文不对题,不知所云,不给分。


【参考示例1】蓝,这充满梦幻的纯净的颜色,它属于高远浩瀚的蓝天。2008,北京将以滋蓝的天空,清新的空气,迎接来自世界各地的运动健将,迎接来自所有国家、所有民族的高朋离宾,让“绿色奥运”在奥林匹克的史册上熠熠生辉。


【参考示例2】蓝色是广凌无垠的天空,放飞着炎黄子孙的酉年梦想;蓝色是浩瀚无边的大海,谂释着中华文明的博大精深。2008,北京将以海纳百川的气度把奥运办成一场体育的盛宴、华夏的盛典、世界的盛会!


【参考示例3】黄色,是翻滚的麦浪,是飞溅的钢花,是收获的颜色。开放的中华大地,热情的华夏儿女,将以灿烂的笑脸迎来四海宾朋,共同演绎“更高、更快、更强的奥运精神,共同收获“绿色、人文、科技”的奥运硕果!


【参考示例4】黑色,你是钢铁的本色。你深沉厚重,质朴无华,蕴含着中华民族丰厚的文化内涵,体现着华夏儿女刚毅的民族精神。八月的北京,向世界敞开中华文明的窗口;北京的八月,让世界领略中华健儿奋勇拼搏的风采!


【参考示例5】绿色,这洋溢着盎然生机的颜色,象征着“2008北京奥运”将是一个充满活力的体育盛会,将让源远流长的中华文明与现代奥林匹克精神完美结合,焕发出勃勃生机,让体育成为世界和平与发展的纽带和桥梁。


【参考示例6】绿色的橄榄枝承载着世界和平、人类和谐的梦想。2008,共同的“奥运梦”让不同肤色、不同语言的体育健儿齐聚绿色北京,心手相连,共筑一座友谊长城,共建一条和平方舟,让彼此不再遥远,让奥运精神永恒。


【参考示例7】,这火一般的颜色,串起了喜庆的中国结,连结起全球炎黄子孙的心;这火红的中国心啊,点燃了2008的奥运圣火,让鲜艳的五星红旗,高高地飘扬在奥林匹克运动场的上空,让华夏儿女圆了百年的奥运梦想。


【参考示例8】红色,是庄严而又热烈奔放的圣火的颜色。2008,八月的北京将以满怀的激情喜迎八方来宾。如火如荼的赛场上,各国选手将演绎“更高、更快、更强”的奥运精神;中国健儿将会以火红的中国心,谱写出奥运史上的壮丽诗篇。


五.如今中学生读名著的人很少;多数人读书是为了休闲、消遣;不少学生为了提高作文水平而读作文类书籍。